广东省韶关市新丰县第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题

2022-2023 学年第二学期期中教学质量检测第 页，共 8页1 秘密★启用前 2022-2023 学年第二学期期中教学质量检测 高一语文 注意事项： 1.本试卷共 8页，满分为 150 分，考试用时为 150 分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、考场号、座 位号。用 2B 铅笔把对应号码的标号涂黑。 3. 在答题卡上完成作答，答案写在试卷上无效。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读（本题共 5小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1—5题。 材料一： 从古至今，无论是文学名著还是戏剧经典，总是以令人难忘的经典艺术形象征服读者、观众， 并在历史长河中留下深刻印记。 回顾中国文学史，大量传世经典之作往往与经典人物形象合而为一、彼此成就，小说、戏剧尤 为突出。大约在金元之际，元杂剧形成并逐渐流行起来，而关汉卿等具有较高文化修养的专业编剧 队伍的出现，使人物刻画实现了新的突破与提高。关汉卿的代表作之一《窦娥冤》对主人公窦娥的 塑造可谓登峰造极。这样一个经典人物形象之所以流传至今，原因在于作者借“窦娥”之经历揭示 了深刻的社会问题，抨击了封建社会对贫苦老百姓的残酷压迫，表达了广大民众对公平秩序和安宁 生活的向往。 我国成就最高、影响最大的古代小说作品莫过于“四大名著”，它们成功的原因就在于丰富的 人物图谱吸引人、感染人、打动人。比如在《三国演义》中，智慧多谋的诸葛亮、宽厚仁爱的刘备、 雄豪奸诈的曹操……这些“脸谱化”“类型化”的极致刻画成为某种典型形象的代名词，一直为后 世传颂。而《水浒传》在塑造人物方面又有新的突破，“人有其性情，人有其气质，人有其形状， 人有其声口”（金圣叹评），无论是 108 位梁山好汉，还是高俅等大小人物形象，其身份、经历、 说话习惯等各有特点，人物的丰富性也有明显体现，比如鲁智深虽暴烈，却常常粗中有细、机智过 人。到了明清，《西游记》《红楼梦》等作品掀起了白话小说流行新高潮，尤其在神魔刻画、人物 的成长描写等方面极大地丰富了中国文学史，对后世创作产生了深远影响。 早在中国共产党成立之初，早期共产党人就对文艺工作格外重视。1942 年延安文艺座谈会召开 之后，广大文艺工作者更是掀起了创作高潮，推出了《白毛女》《小二黑结婚》等一大批广为流传 的经典作品。作为民族歌剧的开山之作，《白毛女》不仅在艺术形式上进行了全新尝试，更是用一 个个精彩唱段塑造出全新的白毛女形象，唱出“旧社会将人变成鬼，新社会将鬼变成人”的全新主 题，唱出一个全新中国，喜儿、杨白劳、黄世仁等正反面经典角色也持续散发着艺术魅力。 面对百年未有之大变局，广大文艺工作者如何塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象， 如何热忱描绘新时代新征程的恢宏气象，如何为时代留下令人难忘的艺术经典，这成为新的挑战。 近年来，一批典型人物被搬上舞台和荧屏，鲜活的艺术形象传递着新的时代精神，如沪剧《敦煌女 儿》展现以樊锦诗为代表的敦煌人的“莫高精神”，话剧《深海》展现“中国核潜艇之父”黄旭华 2022-2023 学年第二学期期中教学质量检测第 2页，共 8页 为国家事业隐姓埋名的默默无闻，电影《守岛人》展现“人民楷模”王继才 32 年为国守岛的爱国奉 献精神等。还有一些文艺作品回应时代，塑造出属于新时代的平凡英雄，如电视剧《山海情》中的 脱贫攻坚基层干部马得福、电影《中国医生》中的“抗疫”英雄张竞予等。 广大文艺工作者应当树立大历史观、大时代观，明确文化和文艺的使命责任，以强烈的历史主 动精神，把文艺创造写到民族复兴的历史上，写在人民奋斗的征程中，把更多经典艺术形象留在人 民心中。（摘编自柳杨《新时代呼唤深入人心的文艺形象》，有删改） 材料二： 习近平总书记指出，“文学艺术以形象取胜，经典文艺形象会成为一个时代文艺的重要标识。一 切有追求、有本领的文艺工作者要塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象，为时代留下令人 难忘的艺术经典”。在文学创作中，艺术形象如何“典型”？ 其一，表现典型环境中的典型人物。马克思强调美是人的本质力量的对象化。“人的本质并不是 单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这是我们认知和判定典型人 物的重要依据。 其二，艺术典型应当具有美学内涵和深刻人性。车尔尼雪夫斯基认为，“任何事物，凡是我们在 那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的”。艺术形象要靠高尚的情感打动观众， 要靠人性的魅力感染观众。文艺创作者要写出人物的精、气、神、韵。创作者自身没有感动，便无 法创造出感动他人的艺术形象。 其三，典型形象的价值体现，有赖文化的积淀和创新发展。文艺工作者一方面要善于吸纳新资源、 新方法，适应新时代、新生活，反映新形势、新气象，追求新目标、新高度；另一方面也