广东省清远市阳山地区2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2023-05-15
| 2份
| 9页
| 117人阅读
| 0人下载

内容正文:

2021学年第一学期期末教学质量检测 八年级语文试题 说明: 1.全卷共6页,满分为120分,考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、座位 号及考号,用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑, 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和 涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全 卷最后得分不得超过120分。 6.考生务必保持答题卡的整洁。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)征蓬出汉塞,□□□□□。(王维《使至塞上》)(1分) (2)□□□□,□□□□;烈土暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)(2分) (3)□□□□□,猎马带禽归。(王绩《野望》)(1分) (4)崔颢的《黄鹤楼》中,使用叠词描绘了江上美景,并借繁荣之景反衬出诗人内心清冷的思乡之情的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。(2分) (5)请把李白的《渡荆门送别》默写完整。(4分) 渡远荆门外,来从楚国游。□□□□□,□□□□□。 □□□□□,□□□□□。仍怜故乡水,万里送行舟。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)情郁于中,自然要发之于外,家庭suǒ xiè 便往往触他之怒。 (2)到徐州见着父亲,看见满院lánɡ jí 的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。 (3)在这种rù mù sān fēn的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。 (4)街上行人很多,luò yì bù jué,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。 3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是(3分) A.聪明的重庆人因地制宜,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。 B.遇到烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风, 在天空中自由地俯仰生姿。 C.来到兵马俑博物馆,你会发现,每个兵马俑的表情都惟妙惟肖,古代匠人们的工艺实 在令人震撼。 D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵,大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。 4.下列对病句的修改不正确的一项是(3分) A.除90后网络红人李子柒之外,“办公室小野”、滇西小哥等网红都在海外视频网站c受到欢迎,出现了集体出海。(在“集体出海”后加上“的现象”) B.小区管理人员说:“防疫期间,建议业主禁止不去人群聚集的地方。”(将“建议”改为“提议”) C.在“大众创业、万众创新”的大潮中,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,让越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“让”) D.一群默默奉献的志愿者,在疫情面前挺身而出;一个个熟悉又陌生的身影,活跃在抗疫一线;一帧帧精彩的感人故事,定格在瞬间。(将“故事”改为“画面”) 5.按要求作答。(4分) (1)下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联,但顺序已被打乱,请你根据对联知识,将它们重新组合成一副完整的对联。 四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚 上联:   下联: (2)仿照下面画线句续写一个句子,使之构成语意连贯的排比句。 善思则能“从无字处读书”。读太阳,读出了它普照万物的无私;读沙漠,读出了它坦荡豪迈的胸怀; , 。 二、阅读(46分) (一)课内文言文阅读(10分) 生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)舜发于畎亩之中 (2)行拂乱其所为 (3)衡于虑 7.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)征于色,发于声,而后喻。 (2)然后知生于忧患而死于安乐也。 8.下列对文章内容的理解与分析,不正

资源预览图

广东省清远市阳山地区2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题
1
广东省清远市阳山地区2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题
2
广东省清远市阳山地区2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。