《12.2滑轮》同步练习 （1） 2022-2023学年人教版物理八年级下册

人教版《12.2滑轮》同步练习1 姓名： 日期： 等第： 一、选择题 1．关于滑轮，以下说法中正确的是(　　) ①使用定滑轮不能省力，也不能改变力的方向 ②定滑轮实质上是一个等臂杠杆 ③使用动滑轮不能改变力的方向，但能省力 ④动滑轮实质上是一个省力杠杆 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．如图所示，动滑轮重为2N，拉力F为8N，不计绳重和摩擦，则重物的重力G与 弹簧测力计的示数分别为(　　) A．6N、8N B．14N、8N C．16N、8N D．14N、16N 3．如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则(　　) A．F1＜F2＜F3＜F4 B．F1＞F2＞F3＞F4 C．F1＝F2＝F3＜F4 D．F1＝F2＝F3＞F4 4．某同学用如图所示的装置探究动滑轮的特点，进行了正确操作后，将得到的数据记录在下表中．分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符，面对这一事实，下列做法中最不可取的是(　　) A．与同学分析可能的原因 B．实验失败，停止实验 C．改进实验条件，重新实验 D．查阅资料，了解结论的适用条件 5．下列关于滑轮组的四种说法中，不正确的是(　　) A．有的滑轮组能省力，但不能改变力的作用方向 B．有的滑轮组既能省力，也能改变力的方向 C．有的滑轮组既能省力，又能同时省距离 D．滑轮组中，定滑轮和动滑轮的个数可以不相等 6．小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点，他将重为5 N的物体匀速提高了1m，每个滑轮重均为1N，不计绳重及摩擦，则有关绳端移动距离s、绳端拉力F的大小正确的是(　　) A．s＝3m，F＝2N B．s＝3m，F＝1.7N C．s＝2m，F＝3N D．s＝2m，F＝2.5N 7．如图所示，滑轮组的结构不清，但知道动力F拉着绳下端移动5 m，物体G才上升1 m．若滑轮重及摩擦力都不计，则要提起200 N的重物，动力至少等于(　　) A．40 N B．50 N C．1000 N D．200 N 8．如图所示是“一动一定”滑轮组，a、b为两个弹簧测力计，不计绳重、滑轮重及摩擦，当匀速提升G＝300 N的重物时，a、b两弹簧测力计的示数为(　　) A．300N、100N B．200N、100N C．300N、150N D．100N、100N 二、填空题 1．如图所示为工人师傅往高处运送货物的两种方法．若要改变施力的方向应选用图______所示的方法，若要省力应选用图______所示的方法．如果甲、乙两图中物重相等，不计滑轮重、绳重及摩擦，将货物匀速竖直提起时，图甲中工人所用的拉力为200 N，则图乙中工人所用的拉力应为________N. 2．如图所示，甲和乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同的特点．请回答： (1)______滑轮组能改变动力的方向，而________滑轮组不能改变动力的方向． (2)甲滑轮组有______段绳子承担物重，乙滑轮组有______段绳子承担物重，________滑轮组更省力些． (3)若物重都为300 N(不计动滑轮重、绳重和摩擦)，则F甲＝________，F乙＝_________． (4)若动滑轮重力是30 N，绳重和摩擦都不计，则F甲＝________，F乙＝________． (5)若物体上升高度为2 m，那么甲滑轮组的绳子自由端必须向下移动___________，乙滑轮组的绳子自由端必须向上移动__________． 3．如图所示，在拉力F的作用下，滑轮和物体A一起向右做匀速直线运动，实验中的滑轮是________(选填“动”或“定”)滑轮．弹簧测力计的示数是5 N，物体A所受的摩擦力f＝________N．不计绳重、滑轮重和滑轮摩擦，拉力F＝________N．若物体A移动的距离为0.4 m，则拉力F移动的距离为________m. 三、实验题  1.小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据。通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你