第四单元比例整理与复习（课件）六年级数学下册人教版

比例整理与复习 1 他整理的内容很全面， 并且标出了重点。 小明 2 判断两个比是否能组成比例， 可以根据比例的意义判断， 还可以利用比例的基本性质 进行判断。 小亮 3 芳芳 用列表的方法比较 知识之间的相同和 不同，看起来很清 楚。 兰兰 4 我发现了正比例和反比例的相同点和不同点。 乐乐 5 在整理正比例和反比例的知识时，我还找了具体的例子帮助自己理解。 小丽 6 （1）从甲地到乙地的路程是240km，汽车行驶的速度与时间如下表。 速度/（千米/时） 40 50 60 80 100 时间/时 6 4.8 4 3 2.4 （2）圆锥的高是30cm，它的体积与底面积如下表。 底面积/cm² 5 8 10 16 20 体积/cm³ 50 80 100 160 200 7 …… （1）从甲地到乙地的路程是240km，汽车行驶的速度与时间如下表。 速度/（千米/时） 40 50 60 80 100 时间/时 6 4.8 4 3 2.4 小丽 8 （2）圆锥的高是30cm，它的体积与底面积如下表。 底面积/cm2 5 8 10 16 20 体积/cm3 50 80 100 160 200 。 9 用画图的方法进行整理，可以看出知识之间的联系。 小亮 10 比例的意义是列比例的基础，比例的基本性质是解比例的基础，比例尺、图形的放大与缩小、用比例解决问题都是比例的实际应用。 月月 11 比例尺是图上距离和实际距离的比，它和比例有什么联系？ 小宇 12 时间/分 1 2 3 4 5 路程/m 150 300 450 600 750 小军跑步的速度一定，他跑步的时间和路程如下表。 表中相对应的两个量的比能组成比例吗？ 小明 小军跑步的时间和路程是否有比例关系？ 小丽 把表中的数据画在图上是什么样子？ 小东 13 比例的意义 比例的基本性质 表中相对应的两个量的比 能组成比例吗？ 时间/分 1 2 3 4 5 路程/m 150 300 450 600 750 小军跑步的速度一定，他跑步的时间和路程如下表。 14 时间/分 1 2 3 4 5 路程/m 150 300 450 600 750 小军跑步的速度一定，他跑步的时间和路程如下表。 表中相对应的两个量的比 能组成比例吗？ 小林 15 时间/分 1 2 3 4 5 路程/m 150 300 450 600 750 小军跑步的速度一定，他跑步的时间和路程如下表。 表中相对应的两个量的比 能组成比例吗？ 小梅 16 时间/分 1 2 3 4 5 路程/m 150 300 450 600 750 小军跑步的速度一定，他跑步的时间和路程如下表。 小军跑步的时间和路程是否 有比例关系？ 17 把表中的数据画在图上是什么样子？ 时间/分 1 2 3 4 5 路程/m 150 300 450 600 750 18 小军家居住的小区有一块长60m、宽40m的长方形绿地。 请你画出绿地的平面图。 小光 小凡 为什么两幅图的大小 不一样呢？ 兰兰 19 3cm 2cm 小光 小军家居住的小区有一块长60m、宽40m的长方形绿地。 请你画出绿地的平面图。 20 3cm 2cm 小光 小明 小方 √ × 21 小明 3cm 2cm 1∶2000 图上距离∶实际距离=比例尺 小光 小方 √ × 3∶6000=1∶2000 答：这幅平面图的的比例尺是1∶2000。 √ 22 3cm 2cm 1∶2000 小军家居住的小区有一块长60m、宽40m的长方形绿地。 请你画出绿地的平面图。 小光 小凡 ?cm 23 ?cm 24 比例尺是图上距离和实际距离的比，它和比例有什么联系？ 小东 小宇 25 A B 长方形A按2∶1放大 就得到了长方形B； 长方形B按1∶2缩小 就得到了长方形A。 小丽 26 A B 把图形按2∶1放大，就 是把各边的长放大到原 来的2倍；把图形按1∶2 缩小，就是把各边的长 缩小到原来的 。 2 1 小华 27 在大小不同，形状相同的 图形之间，可以找到很多 比例。 3∶2=6∶4 3∶6=2∶4 …… A B 小婷 28 小亮 小梅 如果y=5x，y和x之间是否有比例关系？ 29 （1）小军读一本文学名著，如果每天读30页，12天可以读完。 小军想9天读完，平均每天要读多少页？ （2）小军读一本360页的文学名著，前5天读了200页。照这 样的速度， 读完这本书一共需要多少天？ 30 （1）小军读一本文学名著，如果每天读30页，12天可以读完。 小军想9天读完，平均每天要读多少