助动词 表示推量及比喻 讲义-2023届高三日语一轮复习

助动词 一、表示推量的よう・よ、べき、らしい １、表示推量的う、よう 用法:1)表示意志、劝诱、推测 自然環境を守ろう 雨が降りそうだよ、はやく帰ろう。 バスがそろそろ来る時間あるですよ。じゃ、急ごう。 ２）惯用:〜ようと思う。表示说话人向别人表达自己的意志或打算.第一人称,意为“想要.....”“打算.....” 今の仕事をやめようと思う。 朝は早く起きようと思うのですが、なかなか起きられないのです。 ３）ようとする,表示准备做某事的意志,不受人称限制,“要....;想.....” あのことは忘れようとしても、なかなか忘れることができない。 用于客观叙述某个动作、某种现象即将发生或结束,意味“将要....” 夏休みも終わろうとしている。 ２、表示推量的べき 用法:表示应该履行的义务,责任.意“必须....;应该.....” 学生なら、自分から勉強すべきだ。 いいことをしたひとを褒めるべきだ。 ３、表示推量的らしい 用法:表示推测.根据外来的信息或可观察的事物等,强调客观性.意味“好像....” あのアニメは人気があるらしく、見る人が多いですね。 試験は来週の水曜日かららしいです。 Nらしい:表示某人或事物充分具有该名词的典型性质、特征等.意味“典型的、地道的” 彼は女の子らしいところがあるんだよ。 彼はどんな困難も恐れず、本当に男らしい。 二、表示比喻的ようだ、みたいだ A.表示比喻的 ようだ 接续：接在名词＋の、简体句后；二类形容词把词尾“だ”变成“な”接“ようだ”；接在“この、その、あの、どの”后。 活用：属于二类形容词活用。 用法： 1．表示比喻。经常与“まるで、まったく”等副词呼应使用。 ①昨日の出会いはまるで夢のようで、今でも信じられない。 ②ウリジさんは日本語が上手で、まるで日本人のようだ。 ③ぼくの心は火のように熱いのに、君の心は氷のように冷たい。 21】今日は暖かくて、まるで春の＿です。（2015年高考卷 2．表示例示。列举具有相同性质、内容的事例中的一个或若干个。一般在句中做连体修饰（～ような）或连用修饰（～ように）。 ①この授業の流れは次のようだ。 ②いつか程さんのようにうまく日本語が話せると思う。 ③交通ルールを守らないようなことをしてはいけない。 24】ここ数年、大学に入る人が増えている＿ニュースを聞いた。（2018年高考卷） 3．表示推测。将五官感觉等作为判断依据而进行的推测。带有一定的主观色彩，一般不能用于学术性较强的文章中。意为“好像······”。 ①約束の時間になっても誰も来なかった。どうも場所か時間を間違えたようだ。 ②若者は人生や将来に対しての考え方が変わってきているようで、ちょっと心配だ。 ③ちょっと頭が痛いようなので、今日は学校を休みたい。 26】中村さんは朝から頭が痛いと言っています。風邪の＿です。（2014年高考卷） 4．表示目的。前接非意志动词的基本形、可能动词或动词＋ない。表示要达到的目标或目的。后面一般接意志性动词，表示为此目标或目的而采取的行动。意为“为了······；要······；以便······”。“Vないように”用于防止某种消极事态的发生。意为“以免·····。” ①7時の飛行機に間に合うようにタクシーで空港に行った。 ②みんなが聞こえるように大きな声で話してください。 ③試験の時、困らないようによく勉強しておかなければならないと思う。 24】子供にも分かる＿、私はやさしい言葉で説明しました。（2010年高考听力卷） 表示要求、愿望、请求的目的。前接动词的基本形，根据情况有时“ように”可以说成“よう”。 ①困った時は連絡するように。 ②田中さんにあまりお酒を飲まないように言ってください。 ③子供たちにものを大切にするようにいつも言っています。 42】世界平和が続く＿祈っています。（2005年高考非听力卷） 5．惯用：“（まるで）～かのようだ”表示比喻。意为“简直像·····”。 ①着物を着た若い女性がたくさん集まり、会場はまるで花が咲いたかのようだった。 ②まだ3月の初めなのにとても暑い。まるで夏になったかのようだ。 30】まだ2月なのに、まるで春が来た暖かさですね。（2008年高考非听力卷） 6惯用：“～ようにする”表示说话人努力或尽力做某事，把该事作为要实现的目标。意为“尽量要做到······”。 ①体を丈夫にしたいので、今日から毎日運動するようにする。 ②私は肉を小さく切って、子供にも食べられるようにした。 ③環境を守るため、割り箸を使わないようにしたほうがいい。 22】このことは誰にも知られない＿してください。（2011年高考非听力卷） “～ようにしている”表示已经形成某种常规性的做法。意为“一直在努力做到·····；一直在尽力达到······”