5.1认识大数据 教学设计 2022-2023学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

认识大数据 教学设计 教学目标 1.通过亲历的生活应用，感受大数据；通过其他领域应用，认识大数据的价值。 2.通过项目实践，体验大数据解决问题的方式，认识到大数据安全性问题。 3.培养学生养成保护数据安全的意识。 教学内容 教学重点： 1. 认识大数据，了解大数据的特征。 教学难点： 2. 感受大数据对日常生活的影响。 教学过程 同学们好，欢迎大家来到我的微课堂！ 一．导入 通过高德地图导航图片展示问题： 这张图片是高德地图导航给出的北京南站到天安门的出行方案。 那么高德地图如何规划和导航路线的呢？ 这节课，我们带着这个问题走进《认识大数据》。 二．新授 1.大数据概念 提问引导：数据科学化的兴起离不开大数据技术的支持，那大家思考一下，什么是大数据技术？ 案例解析：自从小明买过手环后，浏览网页时，屏幕下方经常会弹出广告，内容大都与“智能手环”商品有关。尝试从大数据的角度解释这种现象。首先我们来了解一下大数据原理。 大数据是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行高效捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。小明浏览网页，就在服务器留下了浏览记录。服务器会采集到小明浏览商品智能手环的数据，这也就是数据的采集，接着服务器根据提取出来浏览智能手环的信息，然后存储到服务器，这也就是大数据存储，商家为了营销，会根据已有小明浏览记录以及有相同浏览智能手环记录的人推送智能手环商品以及潜在的周边商品，如智能手环充电器。 2.大数据特征 直接呈现：大数据具有以下特征 (1)从互联网产生大数据的角度来看，大数据具有“4V”特征:大量(Volume)多样(Variely)、低价值密度 (Value)、高速(Velocity)。 (2)从互联网思维的角度来看，大数据具有三个特征:样本渐趋于总体，精确让位于模糊，相关性重于因果。 (3)从大数据存储与计算的角度来看，大数据具有两个特征:分布式存储和分布式并行计算。 3.大数据对日常生活的影响 (1)大数据与生活紧密相关，大数据使我们生活更为便捷。 列举实例： 方便支付，中国是全球最大的移动支付市场。医院、餐厅、菜市场、加油站，甚至路边摊，都在使用移动支付。 方使出行。应用交通系统的大数据，网络约车出行，智能导航行车避免堵车无人驾驶，智能地图方便寻路，等等。 方便购物与产品推介。网络购物不但节省人们出行购物的时间，而且帮助企业有效判断用户的信息需求和消费需求，对客户进行产品推介，方便人们选购产品。 方便看病与诊病。应用网络预约挂号，减轻与节省患者排队挂号看病的辛劳与时间;同时，又方便医生提前分析患者的病史数据，以便更科学诊病。 (2)大数据在使我们生活便捷的同时，也对我们的日常生活产生了负面影响。 最突出的问题就是个人信息泄露。在大数据时代，我们使用的手机、计算机、网络、信用卡等信息科技，都会产生数据。这些数据时刻存在泄露的风险。 不法份子利用个人信息进行诈骗。在大数据时代，我们的网络信息随时都可能被不法分子窃取，并对我们及身边的亲人造成伤害。 三．探究 现在国家对疫情防控措施逐步放松，行程码下线，但是它的意义不可忽视。每个单位都要以疫情行程码来排查是否去过高风险地区。那大家能否说一下我们经常展示的疫情行程码是什么样的原理？ 疫情行程码是指手机基站检测手机信号，并确定手机主人位置，并以疫情行程码形式展示14天内去过哪些地方。 四．小结 高德地图导航，从北京南站到天安门，能给出我们答案，是因为背后大数据技术的支持。大数据就在我们身边，并且在各个行业产生着巨大的价值，但作为一项新兴的信息技术，它是一把双刃剑，要注意数据安全，尊重和保护个人隐私，不能滥用大数据。 5． 探讨与实践 认识大数据，同学们赶快行动起来吧！ 1．找一找身边所使用的大数据。 2．说一说大数据为什么是一把双刃剑。 3．当下，数据时刻存在泄露的风险，我们该如何做到自我防护？ 学科网（北京）股份有限公司 $