第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课揭开情绪的面纱 （同步练习） 1．情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。下列说法不正确的是（  ） A．情绪可能激励我们努力向上 B．情绪决定个人命运 C．情绪可能让我们因为小小的挫败而止步不前 D．乐观、向上的情绪更有利于发挥自身优势 2．人的情绪是复杂多样的，有喜、怒，哀、惧等________，还有害羞、焦虑、内疾等________。（    ） A．积极情绪  消极情绪 B．低级情绪  高级情绪 C．正面情绪  负面情绪 D．基本情绪  复杂情绪 3．学会合理的调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。生活中，调节情绪的好方法有 ①改变认知评价        ②转移注意 ③合理宣泄和放松训练  ④打砸公共财物 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 4．乐乐和小凡都是篮球爱好者，在上周的筋球赛中，两人均发挥失常。赛后，乐乐冷静分析失利原因并勤加练习，希望在下一次篮球赛中取得佳绩，而小凡一直沉浸在自责中，闷闷不乐，还生病了。从中我们感受到（   ） A．比赛成绩决定我们的情绪状态 B．情绪影响着我们的观念和行动 C．情绪的表达关乎人际交往 D．调控情绪的能力是天生的，个人无法改变 5．近日，著名日本词典出版社《三省堂》发布了新词语大奖评选，“路怒症”排名第三，一向遵守交通规则的日本驾驶员今年却传出多起疯狂路怒驾驶事件，这启示我们（  ） ①情绪具有相通性和感染性 ②日本的“路怒症”现象比中国更严重 ③要学会合理发泄自己的情绪 ④怒是不良的情绪，我们要善于调控这种情绪 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 6．在新年晚会上，一位战士接到母亲去世的消息，心里非常难过，但看到战友们喜迎新年，不愿大家扫兴，就一个人出来，独自沉浸在思念母亲、思念家乡的痛苦和悲哀之中。当他回头时，却看见几十位战友都默默站在他的身后……  原来战友们知道了这件事，找到他，又不愿打断他的思念，就默默地站在他的身后，分担他的悲痛。下列表述与题意不符的是（   ） A．人与人之间的情绪会相互感染 B．在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，并学会以恰当的方式表达出来 C．表达自己的情绪时不忘关心他人的做法是值得钦佩的 D．表达自己的情绪时不用考虑他人的感受 7．小王同学在校运动会的跳高比赛中失利，他很伤心，回到家里高歌一曲，感觉心情好多了。小王同学采取的调节情绪的方法是（    ） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 8．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句活强调我们在鉴赏风景时要注意 A．角度和距离 B．角度和时间 C．角度和想象力 D．方法 9．人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有（    ） A．喜、怒、哀、惧 B．害羞、焦虑、厌恶、内疚 C．喜、怒、哀、乐 D．快乐、愤怒、悲伤、兴奋 10．青春期情绪的特点（ ） A．喜怒哀乐无常 B．总是放任自流、不理智 C．没有相对固定的特点 D．情绪丰富但又起伏变化较大 11．微笑是最美的表情，如同生活中的阳光、空气、水分一样重要。2020年5月25 日，巴中市某中学举办“世界微笑日——寻找最灿烂的笑容”系列活动，广大师生积极参与其中。看到大家露出灿烂的微笑，小丽的烦恼似乎也烟消云散了，这说明（    ） A．要学会调节情绪 B．要用恰当的方式表达情绪 C．要接受自己的情绪，顺其自然 D．人与人之间的情绪会相互感染 12．在一家卖甜甜圈的商店门口，有一块招牌上面写着：“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小的空洞。”这表明（   ） A．情绪具有相通性和感染性 B．情绪与个人的态度紧密相连 C．情绪影响人们的行为和生活 D．情境不同，产生的情绪也不同 13．有人把情绪比作万花筒。学习退步时，会感到忧愁、焦躁；被老师表扬时，我们会高兴、欣喜；面对竞争时，会紧张、害怕；遭遇误解时，会愤怒、生气……这表明（   ） ①情绪不受个人的控制我们只能被动接受   ②人的情绪是复杂多样的 ③不同的人对同一件事会产生相同的情绪   ④情绪受多方面因素的影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．“情绪拥堵”指的是短时间内经历了情绪上的起起落落，最后各种情绪拥堵在一起。假如你的好友遇到“情绪拥堵”问题，你应该（    ） ①问问好友需要什么帮助        ②让好友接受自己的建议 ③告诉好友“不要烦恼了”      ④努力帮助好友转移注意 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．愤怒是人的正常情感之一，怒火需要发泄。下列发泄怒火的方式，比较恰当的是（   ） ①上网造谣，中伤他人                       ②去球场打一场篮球 ③找好友倾诉心