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第四单元走进法治天地
(同步练习)
1.“国家就像一部复杂的机器,其运行必须有章可循,必须有法律的规范和保障。如果没有法律,国家机器就难以正常运转,国家承担的职能也就难以实施。”这句话说明的道理是( )
A.国家产生后才有了法律
B.法律由国家强制力保证实施
C.国家的治理离不开法律
D.法律是由国家制定或认可的
2.“有德而无法,则道德会失其作用;有法而无德,则法律会降其威严”说明法律和道德( )
A.相辅相成,不可偏废 B.本质不同,作用各异
C.互相渗透,互相代替 D.各有特点,各有范围
3.法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现,是由国家制定和认可的,是依靠国家强制力保证实施,并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。可见,法律具有( )
①鲜明的阶级性
②全民的民主性
③国家的强制性
④普遍的约束性
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
4.法律作为社会生活的基本准则,维护我们正常生活。法律如同指南针;法律如同尺子;法律如同武器等,说明法律( )
①告诉了我们行为的方向 ②衡量我们行为的对错
③保护我们的坚强盾牌 ④宽容青少年
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.针对留守儿童得不到适当照护、缺乏亲情关爱的问题,未成年人保护法修订草案中明确规定“应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护”“听取有表达意愿能力未成年人的意见”,并规定“未成年人的父母或其他监护人与未成年人和被委托人至少每月联系和交流一次”。这说明( )
①国家不断完善相关法律,保护未成年人合法权益
②留守儿童是制约发展的严重社会问题,需要得到普遍关注
③该规定的出台,影响了亲子关系,不利于家庭稳定和谐
④该规定有利于缓解留守儿童心理问题,帮助其健康成长
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。法律区别于其他行为规范的最主要特征是( )
A.有规范和保护的作用 B.由国家制定或认可的
C.由国家强制力保证实施的 D.对全体社会成员具有普遍约束力
7.《中华人民共和国禁毒法》是我国第一部全面规范禁毒工作的法律。该法的实施有利于( )
①保护公民身心健康 ②维护社会正常秩序
③惩治毒品犯罪行为 ④杜绝社会违法现象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.中学生刘某出于好奇,拨打火警“119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后,发现是虚报火情,公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例启示我们
A.法律维护了人们的合法权益
B.公共场所要遵守规章制度
C.违法行为要承担相应的责任
D.法律对人们的行为有规范作用
9.某中学在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是( )
①为避免上学迟到闯红灯 ②上课认真听讲并积极举手发言
③打听同学的隐私并到处传播 ④爱护路灯和座椅等公共设施
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
10.近年来,我国采取了多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的身心特点来看,这样做主要是因为
①未成年人年龄小,身心发育不成熟
②未成年人是国家的未来、民族的希望
③社会环境复杂,存在对未成年造成危险的因素
④未成年人对事物的认识水平还不全面,容易受到不良因素影响
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
11.我们出生后,父母就会到派出所给我们上户口;十八岁之前,我们会受到未成年人保护法的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法紧密相连;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休;作为消费者,我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。这些事实说明( )
A.公民的生活离不开法律
B.儿童时期与法律无关
C.成年人与法律的联系更加紧密
D.不同的年龄有不同的法律
12.在我国,未成年人是指( )
A.未满16周岁的公民 B.未读完初中的人
C.未满18周岁的公民 D.未读高中的人
13.“史上最严”的《中华人民共和国疫苗管理法》为明确儿童的健康成长,明确疫苗犯罪将从重追究刑责,自此疫苗监管进入最严时代。这( )
A.说明我国坚持全民执法,厉行法治 B.为未成年人健康成长提供社会保护
C.反映不同情况差别对待的平等内涵 D.表明法律不保护违法行为人的权益
14.“法律就是让生活正常运行的轨道。”这句话告诉我们( )
A.法律是人们生活中的行为规范 B.法律是规范社会生活的唯一准则
C.公民应该自觉地学法守法执法 D.法律是由国家强制力保证实施