2023届高考地理二轮专题复习 课件 专题突破 锋面系统

专题突破 锋面与天气 新泰一中北校 巩凤 核心考点 高考命题 命题趋向 考题示例 主题情境 常见天气系统 2022·江苏·T7～9 2022年3月25～30日，北美部分地区受到冷空气影响，出现降温。对“冷空气影响期间降温范围及31日地面天气形势图”进行分析 1．多结合天气示意图、等压线分布图，以相关的自然现象为背景材料，考查天气系统的形成、发展变化及影响等内容。2．以对局部区域特殊气候现象的研究为背景，考查气候现象的成因及其变化对环境和人类活动的影响。 2022·湖南·T9、10 通过图示三类冬季强华南准静止锋及其850百帕等压面上≥4 m/s的风场进行天气研究 2020·山东·T17 锋面位置绘图 锋面降水成因 地形与锋面 局地气候分析 2022·广东·T9～10 对某地超强气旋1979～2016年总频数空间分布的研究分析 课程标准： 运用示意图，分析锋面系统，用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 学习目标： 1.运用案例，探究锋面位置的判读方法。 2.运用案例，解释锋面系统与天气的关系。 3.运用案例，分析地形对锋面系统的影响。 17.阅读图文资料，完成下列要求。 露点是空气因冷却而达到饱和时的温度，其数值越大，反映空气中水汽含量越大。一般情况下，温度相同时湿空气要比干空气密度小。两个温度相近的干、湿气团相遇所形成的锋，称为干线。下图为北美洲部分地区某时刻主要气象要素分布形势示意图，来自极地、太平洋和墨西哥湾的三种性质不同的气团，在落基山以东平原地区交绥形成三个锋：冷锋、暖锋和干线。 （1）用符号在图中适当位置绘出冷锋、暖锋。（2）分析图中干线附近产生降水的原因。（3）说明图示区域地形对干线形成的影响。 真题探究 1）用符号在图中适当位置绘出冷锋、暖锋。 微专题一：锋面位置的判读 微专题一：锋面位置的判读 阅读以下几幅图，探究等压线图中锋面的位置？ 探究1： 微专题一：锋面位置的判读 锋面位置 的判读方法 等压线图中 低压槽线 高压系统外围与 低压系统之间 探究1结论 微专题一：锋面位置的判读 探究2： 通过下面的题目，探究在等温线图中锋面的位置？ 【探究2】.下图为我国华北某地3月份经历某次倒春寒时的气温水平分布图，回答下列问题。 ①依据各点气温画出等温线，在图中画出锋面的位置。 ②说明判断锋面位置的主要依据。 【答案】①绘图如下： ②根据-3℃等温线与1℃等温线之间温差在图中最大，成为两种性质不同气团的交接处，形成锋面。 微专题一：锋面位置的判读 锋面位置 的判读方法 等压线图中 低压槽线 高压系统外围与 低压系统之间 等温线图中 温线较密集 探究2结论 探究3： 通过下面的题目，探究在风向图中锋面的位置？ 【探究3】风向、风速等气象要素在锋的两侧具有明显差异。图为北美洲部分气象观测站点在某日8:00测得的气温、气压和风向风速等数据分布示意图。据此完成下面小题。 ③．图中存在锋面位置的是（ ）A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．丙、丁 A 微专题一：锋面位置的判读 锋面位置 的判读方法 等压线图中 低压槽线 高压系统外围与 低压系统之间 等温线图中 等温线较密集（温差大） 两个不同风向的气团相遇的位置 风向图中 探究3结论 1）用符号在图中适当位置绘出冷锋、暖锋。 1）用符号在图中适当位置绘出冷锋、暖锋。 17.阅读图文资料，完成下列要求。 露点是空气因冷却而达到饱和时的温度，其数值越大，反映空气中水汽含量越大。一般情况下，温度相同时湿空气要比干空气密度小。两个温度相近的干、湿气团相遇所形成的锋，称为干线。下图为北美洲部分地区某时刻主要气象要素分布形势示意图，来自极地、太平洋和墨西哥湾的三种性质不同的气团，在落基山以东平原地区交绥形成三个锋：冷锋、暖锋和干线。 （2）分析图中干线附近产生降水的原因。 微专题二：锋面与天气 基础回顾：冷锋、暖锋过境前后的天气状况 冷锋：过境前：气温高，气压低，天气晴朗 过境时：气温降低，气压升高，阴天，雨雪刮风 过境后：气温继续降低，气压继续升高，天气转晴 暖锋：过境前：气温低，气压高，天气晴朗 过境时：气温升高，气压降低，连续性降水 过境后：气温继续升高，气压继续降低，天气转晴 【课堂巩固】1.下图为“我国部分区域12月某日海平面等压线分布图”（单位：百帕）。据此完成下面小题。 图中（ ）A．②地比①地气温高 B．②地比③地气压低C．①地比③地云量多 D．②地比④地风力大 D 微专题二：锋面与天气 降水 水汽凝结 （露点） 冷却 气团由低纬度向高纬度运动 气团上升 受热膨胀上升（低气压中心）