河北省张家口市尚义县第一中学2022-2023学年高一下学期5月月考语文试卷

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2023-05-15
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2022-2023学年第二学期第三次阶段测试卷(2023.5) 高一语文 注意事项:1.考或时间为1B0分钟,满分150分。 名常题种。青生本的样合己的维准特红华独写在多精十相点的位置 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读(本题共5小题,17分) 材料一: 去冬以太,人工有能使减了科挂眉的宽儿,并他请如服、限的,狐子斯消夫不见. 而在◆年的尚会上,人工智能写进了政府工作报合。人工智能的重要性,不言而有 美骨套义上,人工有能为越个时代的经济发展·其供了一种断的能业,修连了一种折 的盘椒龄动力”未自埃在智与经济学前希公司表证的-份根香大胆抚出,到2035华, 基于人工有能教术的普遍来用,可能会将很多发达四家的经济增连提高一修,报告认为: 华计人工有能有可能特美国、英国和日本的慈增加值(与GDP近似)年度增建分别提高 到4.6%、3.9%和2.7%. 对于中国而言,意义还不仅仅局限于此。 很多人悲象不到,虽然人工智能的应用前景十分广泛,包括医疗、教有、公共安全, 交通等,每具有巨大的潜力。但从具体实际应用来说,制造业却可能是最快进行自动化、 智能化的蓝海领减。 原因其实很简单,中国的传统制造业,大而不强,与日本、德国相比较,至少有2阳 车的差距。但这给恰也为制造业进行转换、升城提供另一种便利,也就是其很客易被人工 智能技术击数,改造起来反而更加客易。一是这些企业拥有行业海量的数据,充沛的青 金:二是在生产力水平急霄提升、人口红利逐渐消炎的情况下,这些传航企业地有迫初的 意愿来改适升级自已的工厂、业务,提高收益,停低企业成本等雪求。国此,制造业既是 人工智能可以大有作为的领城,也是中国发展人工智能的优势领域。 除此之外,正如李开复所言,人工智能是中国引领全球的巨大机通。 中国在人工智能领城的人才储备、研究成果等方面,也其备了较强的基始。比如在人 才方面,中国科学家已经占据了全球人工智能科研实力的半壁江山。2017年的美国人工 智能促进协会(AAAI)年会,原定于一月底在新奥尔良举行,选址上凌问题,但时间恰 好撞上了中国的春节。这在过去没有什么,但现在却不同了,鉴于中四人工智能科学家们 的重要性,最后会议不得不延后一周,在旧金山苹行。而且,在这个会议上提交的论文, 中美两国最终被接受的论文几乎一样多,这在过去很难想象。有数据表明,在2015年全 球顶尖期刊上发表的人工智能论文里,华人/中国人作者的比的达到了43%。同时,极提 乌镇智库去年发布的报告显示,中国人工智能的专科中请数,投权数在2012年就已经超 过美国, (摘编自《新京报人工智能对中国的意义超平你想象) 高一语文第1页共8页 材料二: 在工业4.0以双正联网十的臂景之下,人工智能作衡在青乐方面有了较大程度的发 展。人工有能能修通吐时无学东请的识对与系有的术银,对人系情感表达方式进行整且, 从技术层面理解人类的精德,从而维行林8型的作曲。例如,平在2016年,谷联与家无 计茅机科学实脸查批化用人工智能进什酸曲创作,分别创作了膏乐剧(越址墙短》与益头 土风格歌曲《爸爸的汽本).听众普地表帝。人工智能作曲在认知与听觉的角度上与人类 创作的歌曲没有是别,其中也植合了人类的情感。 但是,人工智能作物有利也有界。从人工智能对人美有利的角度思考,它有以下好 处。一方面,世界各地都有着来富的氏族青乐青燥,知果将并与人工智能作向相结合,一 定能够延被出金新的火花,使氏族氏间音乐迎来互凝同十时代的全新发展,这对音乐的造 行与神籍也有着校强的发展意义与发限价值。另一方面,人工智能与音乐的站合发及在一 念程度上需美以机器人为我林,未来的音乐机器人能够在情感计算下近行智能创作、智能 作曲以及智能演奏,这就使得人机互动的方向有了全新的角度。此外。人工智能作曲在一 定程度上为我们如今的作曲领战发展提供了全新的思路与方法,作曲人与音乐制作人等也 能在此基础之上进行有效的发展与进步。 人工智能也有如下几个弊热。首先,目前国内外人工智能作曲无论哪一种算法都存在 短极。比如上世纪90年代提出的混合型算法,能从多个方向剑作歌曲,但其知识引导机 制的建立较为因难,在计算机规则建立上也存在一定程度的限制,固此在应用过程中通到 了很大阻码。弄如,马尔科夫链是一种随机的作曲算法,日前广泛应用在作曲领城,但国 其本身在应用过程之中是随机的,任何可能都较大,无法对其旋律片段进行模型的建构, 也就无法对音乐风格进行有效的界定。 其次,互联网技术的发展,对著作权基本理论、著作权保护的作品种类及著作权权能 体系都产生了深远影响。面对人工智能技术的不断进步,著作权制度能否经受住新一轮冲 击?运用人工智能产品创作出的大量机器新闻、机器小说、机器诗歌等创作物,是否属于 著作权法所保护的作品?是否有必要明确“人工智能创作物”的定义?

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