8.1 憧憬美好集体 教案 - 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第一课时 憧憬美好集体 1、 核心素养目标： 政治认同：了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。 道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 法治观念：学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体，对我们的成长具有重要意义。 健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识：培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。 以积极的心态参与美好集体建设，增强热爱集体的情感，激发集体荣誉感。 二、教学重点难点： 重点：愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。 难点：在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系 三、教学方法：情景教学法、多媒体教学法、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课： 美好集体---积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、自由呼吸，把彼此紧密第联系在一起。 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设，美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、我、他有我们共同的努力。 无论我们对所在的集体生活是否满意，心中都充满对美好集体的向往。 （二）、教学过程： 运用你的经验： 同学甲：我憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任…… 同学乙：我憧憬的美好集体是：向上、活力、包公平、合作…… 你憧憬的美好集体有哪些特征？ 团结协作、理解包容、共同努力、积极向上、友善合作、自由呼吸、愉快交往、个性成长、公平竞争、充满活力、共同责任、融洽相处等待。 一、共同的愿景： 1、集体愿景的含义： 材料：一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海……此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！ 问：蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么结果？ 任何事业的成功都离不开集体的力量 。 什么是美好集体呢？ 美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 集体的愿景的内涵是什么？ 愿：心愿。景：景象。愿景：个人脑海中所向往的前景 2、集体愿景的作用： 材料：大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景 。 阿里巴巴：阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司 世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资 世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康 联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展 一带一路：共商、共建、共享 中国梦：实现中华民族伟大复兴；国家富强、民族振兴、人民幸福。 集体的愿景有什么作用？共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 探究与分享： 同学甲：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。 同学乙：我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 同学乙：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。 同学丁：我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？ 设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？ 3、美好集体的作用： 材料：在华为，有这样一句话，最典型的华为人，都不是人才，钱给多了，不是人才也变成人才。虽然外界对于华为的工时制度非议甚多，但有竞争力的薪酬，巨额的年终奖，人人持股分红，这些可是外界根本羡慕不来的。这与一般薪酬相比，高出不要太多。经常有华为员工 “炫耀” 。 除了高薪酬以外，华为还推行全员持股，创始人、总裁任正非不断稀释自身股份，让员工获得更多利益。另外，华为还在松山湖购入约12万平方米的商住用地，为员工建设福利性住房，均价低于当地平均房价。 思考：你觉得一个美好的集体具有怎样的作用呢？ 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 二、