内容正文:
全等三角形复习课
如图,点D、E分别在线段AB、AC上,BE、CD相交于点O,AE=AD,要使△ABE≌△ACD,可以添加的一个条件是_________________
问题引出
A
B
D
O
C
E
A
B
D
O
C
E
2
如图,△BEF的一个顶点E落在
△ABD的边AD上,AB与EF相交于点P.
若∠1=∠2=∠3,AB=BF,
试说明:AD=EF.
C
A
B
D
1
2
3
A
B
D
C
1
2
模式二
E
F
模式一
A
B
D
C
探索演练
o
如图,在四边形ABCD中,
AD平分∠BAC,AB=AC
那么AD是否也平分∠BDC?
变式:如图,若AC=BD, ∠C=∠B
试说明 : AB=CD.
P
3
A
B
D
C
1
2
模式三
A
B
C
D
E
F
如图,在△ABC和△DEF中,点A、D、C、F在同一直线上,有下列四个论断:
①AB=DE,②AD=CF,③∠B=∠E,④ ∠A=∠EDF.请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出解答过程。
模式四
B
D
C
A
B
E
O
如图: △ABE的边BE和△ACD
的边CD相交于点O,
若AB=AC,BO=CO,
试说明△ABE≌△ACD
C
D
4
常见模型
A
B
D
E
C
A
E
C
B
D
C
A
B
D
C
A
B
F
E
D
D
B
C
A
5
C
B
D
E
A
如图,已知:ΔABC和ΔBDE是等边三角形,D在AE的延长线上。
(1)请说明ΔCBD≌ΔABE.
(2)猜想BD 、 DC 、 AD 之间的关系,并说明理由.
A
C
D
E
B
变式1、如图,已知:点C、B、E在同一条直线上,ΔABC和ΔBDE是等边三角形。
(1)请说明ΔCBD≌ΔABE.
(2)猜想BD 、 DC 、 AD 之间的关系,并说明理由.
A
C
D
E
B
G
H
变式1、如图,已知:点C、B、E在同一条直线上,ΔABC和ΔBDE是等边三角形。
(1)请说明ΔCBD≌ΔABE.
(2)猜想CG、BH之间的关系,并说明理由.
请你想一想AC与AC1之间有什么关系
C
A
C1
A
B
C
D
B
D
将一个长方形纸片沿着对角线AC剪开,将△ABC绕着点A顺时针旋转至点D,A,B在同一直线上。
AC=AC1,AC⊥AC1
9
A
C
c1
P
Q
你能找出图中全等的三角形吗?
现有一只蚂蚁要从点C1沿着红色的路线爬行至点C。若已知点C1到直线AQ的距离是5,那么它总共要爬行多少路程才能到达目的地呢?
C
C1
10
(1)如图,∠ACB=90°,AC=BC. AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别是点D、E,AD=3,BE=1,则DE的长为_____________
模型应用
模型应用
(2)如图,某小区有一个直角梯形花园,AD∥BC,CB⊥AB,已知AB=20m,∠DEC=90°,DE=EC,则该花园的面积为_______m2.
模型应用
(3)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的顶点在相互平行的三条直线l1,l2,l3上,且l1,l2之间的距离是2,l2,l3之间的距离为3,则△ABC的面积为____________
模型应用
(4)如图,已知直角梯形ABCD,∠B=90°,AB∥CD,AB=2,CD=5,将线段AD绕点A逆时针旋转90°到线段AD’,连结DD’,BD’,则△ABD’的面积为____________
模型应用
(5)如图所示,AB为Rt△ABC的斜边,四边形AEDC,ABFG,FHIJ均为正方形,若AC=3,图中空白部分的面积是50.4,则BC=_____________
如图,已知∠B=∠C=∠AED=Rt∠,AE=DE。
则△ABE≌△ECD,请说明理由。
如图,已知∠B=∠C=∠AED,AE=DE。
则△ABE≌△ECD,请说明理由。
模型应用
(6) 在等边△ABC中,AC=9,点O在AC上,且AO=3,P是AB上一动点,连结OP,将线段OP绕点O逆时针旋转60°得到线段OD,若使点D恰好落在BC上,则线段AP的长_____
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