19大象的耳朵 第1课时（课件）-部编版语文二年级下册

大象的耳朵 第1课时 1 2 合作探究 探究一 认识生字，整体感知课文内容 要求： ①借助拼音读准字音，把句子读通顺。 ②标出自然段序号。 3 4 ·大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ·有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能 把他们赶跑。 shàn shān 5 扇子 风扇 扇动 一扇门 扇形 扇走 扇耳光 shàn shān shàn shàn shàn shān shān 6 ·大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 shì 跟某些事物或情况相似 像，相似 sì 7 耷 耷拉 竖 竖着 8 咦 跳舞 头痛 心烦 竹竿 9 10 在这个故事里，都有谁说了大象的耳朵？ 小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠。 11 读课文第2~5自然段，想想小兔子对大象说了几句话，说这些话时，她心里是怎么想的。 合作探究 探究二 学习课文第1~5自然段，读好问句 12 惊 异 肯 定 13 观察“扇、慢、遇、兔”4个字，说一说哪个字不好写。 合作探究 探究三 书写指导 14 15 16 通过这节课的学习，我们知道大象遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠，他们都质疑大象的耳朵。我们还模仿小兔子和大象，读了他们的对话。 17 $