1.10乘数末尾有0的乘法(课件）-三年级上册数学苏教版

苏教版·三年级上册 两、三位数乘一位数 乘数末尾有0的乘法 1 教学目标 1. 使学生经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数的笔算方法的过程，掌握竖式计算的简便写法，并能正确地进行计算。 2. 使学生探索计算方法的过程中，感受数学知识间的内在联系，获得数学活动经验，培养比较、分析、推理能力。 课前导入 同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。 你能从题目中知道哪些信息？ 探究新知 一共有多少人？你会如何列式？ 4个方队 每个方队120人 4×120＝_____（ ） 你会怎样计算？ 10 我会算： 4×12＝48，4×120＝480 我会算： 4×100＝400，4×20＝80 400＋80＝480 4×120＝_____（ ） 480 人 这样的简便算法可以体现在竖式中吗？ 我会算： 4×12＝48，4×120＝480 4×12＝48表示4乘12个一得48个一，因此4乘12个十也可以得48个十，即480，所以4×120＝480。 为什么可以这样算？ 4 4×120＝_____（ ） 480 人 首先列出一般竖式。 × 0 4 1 2 8 0 4 × 0 1 2 4 8 0 × 8 0 4 因为三位数的个位是0，所以一位数4可以直接写在三位数十位的下面。 0 1 2 4×120＝_____（ ） 480 人 计算时，可以先把120当成12来计算，12×4的积是48，因为120末尾有一个0，所以要在48的后面添写一个0。 0 × 8 4 0 1 2 4 4×120＝_____（ ） 480 人 0 × 8 4 0 1 2 4 答：4个方队一共有————人。 480 6×380＝ 试一试 2280 先完成题目，再说说你的计算过程。 【教材P23 试一试】 × 0 6 3 8 8 0 2 2 4 百位上6×3＋4＝22，在积的百位上写2，同时在千位上写2 十位上6×8＝48，在积的十位上写8，同时向百位进4 在积的个位上写0 用竖式计算乘数末尾有0的三位数乘一位数时，可以先用三位数中0前面的数与一位数相乘，然后看三位数末尾有几个0，就在得数的末尾添写几个0。 小结 随堂练习 【教材P23 想想做做 第1题】 1. × 0 2 2 6 5 2 0 1 × 0 3 1 8 5 4 0 2 × 0 4 3 5 4 0 0 2 1 × 0 5 8 2 1 0 0 1 4 2. 先找出错在哪里，再改正。 改正： 错 × 0 4 3 8 5 2 0 3 1 【教材P24 想想做做 第2题】 没有在积的末尾添0 2. 先找出错在哪里，再改正。 改正： 错 × 0 6 4 5 7 0 0 3 2 【教材P24 想想做做 第2题】 没有将积写在对应位置，导致少了一个0 2. 先找出错在哪里，再改正。 改正： 错 × 0 8 6 0 8 0 0 4 【教材P24 想想做做 第2题】 没有在积的末尾添0 3. 310×3＝ 930 250×4＝ 1000 9×420＝ 3780 5×360＝ 1800 8×400＝ 3200 600×2＝ 1200 6×130＝ 780 170×8＝ 1360 计算乘数末尾有0的乘法时，可以先用三位数中0前面的数与一位数相乘，再根据三位数末尾0的个数，在积的末尾添上一个或两个0。 【教材P24 想想做做 第3题】 4. 30×7×8＝ 1680 6×120×3＝ 2160 5×102×7＝ 3570 能口算的要口算，注意连乘时要按从左到右的顺序逐步计算。 自己列竖式算一算吧。 【教材P24 想想做做 第4题】 5.小红家养了5匾蚕，平均每匾能收180个蚕茧。你能把下表填写完整吗？ 360 540 720 900 “匾的个数”是几， “蚕茧的个数” 就是几个180。 【教材P24 想想做做 第5题】 5.小红家养了5匾蚕，平均每匾能收180个蚕茧。你能把下表填写完整吗？ 360 540 720 900 观察表格，把第二行中每个数字与第一行比较，你能发现什么规律？ 当一个乘数不变时，另一个乘数乘几，积也随着乘几。 【教材P24 想想做做 第5题】 6. 松树有130棵，柳树的棵树是松树的3倍。 柳树有多少棵？松树和柳树一共有多少棵？ 130×3＝390(棵) 130＋390＝520(棵) 答：柳树有390棵，松树和柳