期末综合评价-2023-2024学年-（pdf书稿）【鸿鹄志·名师测控】六年级上册数学（人教版）

期末综合评价 (时间：90分钟满分：100十10分) 一、我会填。(27分) 1.(深圳福田区)根据图中涂色部分与整个图形的面积关系填写下边的等式。 9:( )%= 15 )=( ):120=( )(填小数) 那 2.15km的40%是( )km:比60km多的是( )km。 3.(无锡锡山区)把20mL酸梅原液放入100L的水中制成酸梅汤，酸梅原液和酸梅汤的 比是( ):再放入30l酸梅原液，酸梅原液和酸梅汤的比为( ):要使酸梅 汤的浓度达到60%，还应加原液( ml 4.把10g糖溶入40g水中，这时糖水的含糖率是( )%。 5.已知甲数的号是36，甲数是( ):乙数比10少30%，乙数是( 6.要表示各个年级人数与全校总人数的关系，应选用( )统计图；要表示2017一 2022年六年级人数的变化情况，应选用( )统计图。 2把9m长的绳子，剪成每段长号m的短绳，每段短绳是全长的 ,可以剪成( )段。 8.用一根长25.12cm的铁丝围成一个最大的圆，围成的圆的周长是( )cm,面积是 ( ）cm。 9.如图，已知图中4个圆的大小完全相同，正方形的边长是10cm,则图中任 意一个圆的半径是( )cm,周长是( )cm:图中阴影部分的面 积是( )cm2;如图有( )条对称轴」 10.学校把300本图书分给了六年级三个班，六(1)班分得这些图书的35%，剩下的按8：7 分给六(2)班和六(3)班。六(1)班分得( )本，六(2)班分得( )本，六(3) 蘭 班分得( )本。 11.(宁波意溪市)已知A:B=2:3,B:C=3:4,如果A比C少10，那么B是( 二、判断对错。（对的画“/”，错的画“X”)(5分） 1.1m2的号和2㎡的号一样大。 2.一批产品有100个合格，5个不合格，合格率是95%。 3.0.8t用分数表示是号t,用百分数表示是80%t。 4.一个数由2个1和3个组成，这个数的倒数是。 5.大牛和小牛的头数比是4：5，那么大牛比小牛少号。 119 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）(5分) 1.如果用☆代表同一个非零自然数，那么下面各式中，得数最大的是( A☆÷是 B☆9 C品X☆ D☆-是 2.电视广告语中常常有一句：“加量不加价”。一包薯片增量25%后，现在的质量是240g。 这包薯片原来重( )go A.180 B.192 C.200 D.300 3.地球赤道长约4万千米，假设地球赤道上围一根腰带，这根腰带比赤道长20，那么这 根腰带离地面的平均高度大约是( A.3mm多 B.3cm多 C.3dm多 D.3m多 4.小刚班有40名同学，参加疫苗接种时，2名同学生病了，暂缓接种，其他同学均接种了疫 苗。下面说法正确的是( A暂缓接种的学生数比全班学生数的。多2人 B.暂缓接种的学生数与已经接种的学生数的比是19：1 C.目前该班的接种率是98% D.暂缓接种的学生数比已经接种的学生数少骨 5.(汉中宁强县)下列图形都是由一样大小的小棒按照一定规律所组成的，其中第1个图形 中有1根小棒，第2个图形中有3根小棒，第3个图形中有7根小棒，第4个图形中有15 根小棒…按此规律排列下去，则第6个图形中有( )根小棒。 第1个图形 第2个图形 第3个图形 第4个阁形 A.31 B.32 C.63 D.64 四、我会算。(28分》 1.直接写出得数。(8 易×090 1.5×号 0÷34 总×g 1÷ 35×40%= 60÷(1-70%)= 2.计算下面各题，能简算的要简算。(6分) 是[后×（品+] 8÷5+8×20% 9 0.5×(层+》 120 3.解方程。(6分) ÷音是 4.计算阴影部分的周长和面积。（单位：cm)(8分） 1 (2) 五、看图填一填，画一画。(7分) 1.博物馆在学校( )方向( )m处；图书馆 <图书馆北 在学校( )( )°方向( )m处。 (5分) 42 2.少年宫在学校北偏东40°方向1000m处；书店在学校南 西 博为馆东 偏东70°方向400m处。请你在图中表示出它们的位 学校 置。(2分) 400m 六、解决问题。(28分) 南 1,一件服装原价240元，现在商场搞促销活动，降价号。现在售价是多少元？(4分) 2.小明以每分钟31.4m的速度绕一个圆形水池走一周，恰好用了10分钟，这个水池的面 积是多少平方米？(5分) 121 3.尚市小学男生比女生多40人，已知女生人数是男生人数的品尚市小学男生和女生各有 多少人？(5分) 4.(湘西州吉首市改编)根据统计图完成下面各题。(8分) (1)阳光中学学生乘私家车上学的人数与步行人数共有768人，采用这两种出行方式的 人数比是3：1，这个中学共有学生多少人？(4分) 阳光中学学生上学出行方式统计图 骑自行年18% 乘公