一 长度单位-（pdf书稿）2023-2024学年【鸿鹄志·名师测控】二年级上册数学（人教版）

长度单位 第1课时 认识厘米用厘米量 透基础达标 4 ①比一比，填一填。 一段绳子大约有( )支长。 .ttoattnttiatthtitttiat 一段绳子大约有( )块■D长。 我发现：选用的测量标准不同，测量的结果一般也( ),这就需要 ( )长度单位。 ②量物体的长，下面哪种量法是正确的？在( ）里画“/” ③量一量 (1) (2) 铅笔长()厘米。 固体胶长( )厘米。 ④估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。 （1)作n地咖城效妙 (2) 1厘米 1厘米 估计：()厘米 估计：( )厘米 测量：( )厘米 测量：( )厘米 心能力拓展 24 ⑤小明有一把刻度已经磨损的尺子，上面只剩几个刻度，用这把尺子可以 直接量出哪几种长度？请你写出来。 请帮我想一想。 01 g 数学·二年级上册·配RJ版1 第2课时认识米 用米量 零基础达标 4 ①填一填。 (1)测量一把牙刷的长度，一般用( )作单位。测量篮球场的长 度，一般用( )作单位。 (2)在（○ 里填上“>”“<”或“=”。 4厘米○4米 10厘米○9米 1米○40厘米+60厘米 ②在合适的答案后面的 里画“√”。 比1米高 比1米长 比1米矮 比1米短 ③小蚂蚁和小蜗牛比赛爬行。 (1)爬行的全程是多少米？ 我已经爬了70厘米，再 · 爬30厘米就到达终，点。 ⑤ 我已经爬了80厘米。 (2)小蜗牛还差多少厘米才能爬到终点？ @@能力拓展 4 ④用两根同样长的竹竿测量两个水池里水的深度，测量情况如下图，第 ()个水池里的水深一些：比另外一个水池里的水深( )厘米。 90厘米 一四可日 42-4= 52+8= 77+7= 70-30= 93-4= 74-6= 30+9= 57+5= 20+64= 31-5= 2 名师测控 第3课时认识线段 基础达标 4 ①下面是线段的请在( )里画“/”。 () ②判断对错。（对的画“/”，错的画“×”） (1)线段一的长度是可以测量的。 (2)一本画册封面的4条边线都可以看成线段。 (3)用直尺画线段时，从“1”画到“9”就是9厘米。 ③画一画。 在距离的左边2厘米处画一个个，右边5厘米处画一个个。 ④量一量，填一填。 (1)小蜗牛回家，走线路( )比较近。（填序号） (2)请画一条与小蜗牛到青菜处的路线同样长的线段。 ② 海 @能力拓展 4 ⑤(1)连接每两个点画线段，一共 (2)数一数，下面的图形中有 可以画()条线段。 ()条线段。 一四回日 20+30= 70-40= 26-6= 10+8= 40+20= 80-50= 27-5= 70-50= 90-60 60+20 数学·二年级上册·配RJ版3 第4课时解决问题 基础达标 4 ①在( )里填上合适的长度单位。 被事节 为 圆珠笔长约 《故事书》厚 跳绳长约 小红身高约 15( 约3( ) 3( ) 120( ) ②下面的长度单位对吗？（对的画“/”，不对的将正确答案写在括号里） (1)窗台高约1厘米。() (2)蜡笔长约6米。() (3)黑板长约3米。() (4)升旗杆高约15厘米。() ③选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)一辆小轿车长约( ）。 ①40米 ②40厘米 ③4米 (2)用一把20厘米长的学生尺量洗衣机的高，正好量了5次，洗衣 机高( )。 ①20厘米 ②25厘米 ③1米 多透能力拓展 4 ④一根绳子绕树千1圈用了40厘米。这根绳子总共可以绕树千2圈还剩 10厘米。这根绳子有多长？ 0X厘米 一四回日 14-8= 76-70 39+6 45-2 83+4= 90-30= 86-40= 83+8= 59+5 85+7 4 名师测控 专项提升（一） 长度测量 ①量一量、比一比、算一算。 ① 线段①长()厘米，线段②长()厘 ② ·米，线段①比线段②短( )厘米，两条 线段一共长()厘米。 ②用下面的断尺一次最长可测量()厘米长的物体。 456802逐 ③左面是一个路口的限高标志，下面这3辆车哪些能够通过这个路口？ 限高3米。 ①小轿车 ②面包车 ③卡车 高1米50厘米高1米90厘米高3米10厘米 ④搭一搭，算一算。 30厘米 正10厘米 25厘米 )厘米 )厘米 ⑤把两根钢管绑在一起（如下图），这两根钢管实际长度的和是多少？ 5厘米 1米60厘米 数学·二年级上册·配RJ版5 单元整理和复习 知识梳理 测量物体的长度时，用不同的长度作标准，去量同一个物 体，量出的结果可能是不一样的；用不同的长度作标准， 一长度单位 去量不同的物体，量出的结果可能是一样的。因此，只有 用统一的长度单位作标准去量不同长度的物体，才能知道 它们各有多长 认识厘米 量比较短的物体，可以用“厘米”作单位， 认识厘米 厘米用字母“cm”来表示 测量物体长度时，要使物体的一端