内容正文:
2022-2023学年河北省唐山市迁安市三年级(上)期末科学试卷
一、我会选择。(将正确答案的字母填在下面表格中对应数字下的空格里。)
1. 为了做一个飞得更高的水火箭,你会选用下面的哪一种?( )。
A. 硬卡纸做箭头 B. 报纸做的箭头
C. 装满水的塑料瓶
2. 下雪天,路面很滑,下列哪种方法不能用来防止交通事故发生( )。
A. 汽车轮上安装防滑链 B. 把雪压平 C. 把沙子、煤渣洒在路面上
3. 下面不属于浮力应用的现象是( )。
A. 救生圈 B. 浮桥 C. 钢板尺
4. 把不同样态的食盐分别放入温度相同的水中,____溶解得更快。
A. 盐末 B. 盐粒 C. 盐块
5. 如果塑料瓶盖拧的太紧,不好打开,只要把瓶盖部分放入( ),就容易拧开了。
A. 冷水中 B. 热水中
6. 妈妈做饭时会看到锅的上方有一些白雾,这些白雾是( )。
A. 雾霜 B. 液态的水 C. 水蒸气
7. 下列说法不正确的一项是( )。
A. 固体也有流动性 B. 固体比液体的硬度大
C. 液体没有确定的形状
8. 早晨准备上学,出门发现外面下雨了,你应该穿( )。
A. 羊毛衫 B. 橡胶雨衣 C. 棉布衫
9. 电工为了保证安全应该使用( )。
A. 棉布手套 B. 塑料手套 C. 绝缘手套
10. 下面是我们在生活中经常用到的材料,属于人造材料的是( )。
A. 塑料 B. 棉花 C. 陶土
11. 如果让你测量水的体积,你会选用下面的哪个工具?( )
A. 量筒 B. 皮尺 C. 停表
12. 设计对比实验时只需改变( )个条件,其它条件都不能改变。
A. 2 B. 3 C. 1
13. 科学课上,我们进行小组实验时,下面做法不正确的是( )。
A. 自己做自己的,不用考虑其他小组成员
B. 小组成员要合作探究
C 如实进行记录
二、我会判断。(对的打“√”错的打“×”,直接把“√”或“×”填到表格中对应数字下的空格里。)
14. 每种刻度尺的最小刻度值都是一样的。( )
15. 用量筒也能测量小石子和胡萝卜的体积。( )
16. 玻璃是天然材料。( )
17. 实验完毕,明明用手从天平的托盘上取下砝码,放进砝码盒。( )
18. 一分钟能做的事情很多,所以要珍惜时间。( )
19. 塑料不易降解,废弃塑料会对环境造成污染。( )
20. 随着科技的发展,人们不断利用新材料和新技术制作多种功能的服装。( )
21. 黄豆和醋都是固体。( )
22. 空气能占据空间,有固定的体积。( )
23. 液态的水在一定的条件下会变成气态的水蒸气。( )
24. 用酒精灯加热,冰会融化成水。( )
25. 生奶有一定的质量和体积,没有确定的形状,能流动。( )
26. 瓶装饮料不装满是防止因热胀冷缩而爆瓶。( )
三、我会测量。
27. 在科学课上我们学会了测量温度,请你来测量吧。
(1)用温度计测量液体温度时,图(1)测量方法正确的是( );图(2)正确的读数方法是( ),测量液体的温度是( )。
(2)如图是测量体温的体温计,测量的体温是( )℃。
四、实验探究。
28. 探究不同物质的溶解能力:
科学课上,同学们和老师一起探究食盐、白砂糖和小苏打在水中溶解能力,下面是一个小组同学的实验:
(1)分别称取质量( )的食盐、白砂糖和小苏打若干份。(在横线上填写“相同”或“不同”)
(2)在三个烧杯中分别加入100毫升( )温度的水。(在横线上填写“相同”或“不同”)
(3)分别向三个烧杯中各加入1份小苏打、白砂糖和食盐,并轻轻搅拌,全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。
(4)记录食盐、白砂糖和小苏打溶解的份数,分析比较三种物质的溶解能力。
请你结合上面的实验写一写:
(1)在实验过程中,你觉得第(1)步和第(2),把你认为正确填在上面对应的横线上。
(2)在实验中,为了加快三种物质的溶解速度,应该选用( )。(“温水”或“冷水”)
(3)上图是这个小组的实验记录,通过实验发现,三种物质在水中的溶解能力由大到小排序是
①( )②( )③( )
(4)通过实验我们知道不同物质在水中的溶解能力( )。
五、生活应用。
29. 小明不小心把乒乓球踩瘪了,他可以怎样做能让瘪的乒乓球鼓起来?
30. 妈妈做饭时发现大米里有一些细沙,你有什么好办法帮妈妈把大米里的细沙分出来吗?赶快帮妈妈想想办法吧。
31. 妹妹的自行车骑起