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小升初二轮复习实验探究题专练7——六年级科学下册
一、实验探究题
1.下图是显微镜,根据此图回答。
(1)观察时应用 (选填“左”或“右”)眼。观察字母“P”的装片,视野中看到的是 。
(2)下面有A,B,C,D四组镜头组合,放大倍数最大的是 组。
A
B
C
D
目镜
10X
12.5X
10X
5X
物镜
40X
40X
10X
10X
(3)下图是在观察某生物装片时的视野,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向 方移动装片才能达到要求。
2.如图是小明探究“电磁铁磁极”的实验装置图。
(1)根据上图判断电磁铁的磁极,并标在图中括号内。
(2)通过上图实验,小明发现电磁铁的磁极不同和 有关。改变电磁铁磁极的方法还有 。
(3)小明还对电磁铁的磁力大小作了研究,实验结果记录在下面的表格中。
缠绕50圈线圈
缠绕100圈线圈
实验顺序
①
②
③
④
⑤
⑥
串联电池节数
1节
2节
3节
1节
2节
3节
吸起大头针的数量
10枚
25枚
40枚
20枚
50枚
70枚
实验中,电磁铁磁力的大小是通过观察 来判断的。
(4)小明在做①②③实验时,改变的条件是 ,通过分析数据,我们可以发现线圈匝数相同时, ,电磁铁的磁力越大。
(5)从①和④、②和⑤、③和⑥的比较中,我们可以发现 相同时, ,电磁铁的磁力越大。
3.取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒入一匙小苏打,杯里的混合物产生了变化。
(1)这是一种 变化。这种变化最重要的特点是 。
(2)杯里的混合物变化时产生了一种气体:
①把一根燃烧着的火柴立即伸进这只杯里,发现火柴 ,说明这种气体不能支持 。
②像倒水一样,把杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,发现蜡烛 ,说明这种气体比空气 。
③根据上面两个实验,能判明这是什么气体吗? (选填“能“或“不能”)。
④科学家经过大量的研究,已经确定这种气体是 。
4.请画出一个杠杆,并且标明支点、用力点和阻力点,并说明是哪一类型的杠杆。
5.研究火山爆发的形成实验。
实验材料:装满红墨水的塑料瓶、钉子。
实验步骤:在一个塑料瓶盖上钻一个小洞,用薄纸将小洞糊住。用力挤压塑料瓶,有什么现象发生?这些现象说明了什么?
(1)实验现象:
(2)实验结论:
6.在《形状与结构》单元的学习中,我们搭框架、建高塔、造纸桥,像工程师一样设计图纸、动手制作、实验测试、再制作再测试,不断改进我们的制作。通过这样的活动培养了我们的思维能力、动手操作能力等等,提升了我们的科学素养。请根据所学的知识,完成以下各题。
(1)我们用了( )根小棒搭了一个正方体框架。
A.8 B.12 C.16 D.20
(2)我们在建高塔的时候,为了使它不容易倒,按照( )设计的。
A.上大、轻,下小、重 B.上小、轻,下大、重
C.上小、重,下大、轻 D.随意的想法
(3)我们湖州特色的桥有很多,其中飞风大桥(如右示意图)就是座( )。
A.拱桥 B.悬索桥 C.斜拉桥 D.平桥
(4)南太湖大桥是一座斜拉索桥,它的桥塔上有很多钢缆拉着载重桥面。工程师在设计时做了以下三种试验,如果其他条件都相同,你觉得缆绳受拉力最小的是( )。
A. B.
C. D.
7.在“校园生物大搜索”的活动中,我们发现了下面的生物。
A.向日葵 B.狗尾草 C.苍蝇 D.毛毛虫 E.蒲公英 F.蜻蜓
(1)上面的生物中,属于植物的有 ,其中 的果实就是我们经常吃的“瓜子”。
(2)上面的生物中,属于动物的有 ,其中会飞的有 和 。
8.某科学小组的同学进行了这样一次实验,装置如图所示。
甲试管:将铁钉放人一团湿的棉花球中,不封口;
乙试管:将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却,再在水面加一层植物油的水中;
丙试管:将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中,用橡皮塞塞紧管口。
(1)这个实验想要研究的问题是: 。
(2)甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触;乙试管中的铁钉只能和接触,因为水面上的植物油能很好地防止 溶解