17 杭州市2021-2022六年级数学下学期期末学业水平测试试卷-【王朝霞系列】2023年小升初数学重点学校考前突破密卷

真题调练 复，年右阁，正方形AD的边长为 16箱子中有质地型号老全相同的红，黄，白三种领色的袜子 正杭州市 4形米，F和BC平行，三角形 各8只。至少拿出(》只，可以保证凑成博双滚色不相 ECH的面积是7平方用米，EG的 同的球子。 2021一2022六年领数学第二学期期末学业水平测试试卷 长为( A.5 8 C10 D.1 《考认时同：0分钟属分：10口分 1.A瓶蜂蜜水的浓度为%B瓶蜂蜜水的浓虔为5%，混合后 17.如果代表一个非零自然数，那么下列各式中，得数最大的 浓度为62%，晃取出A瓶蜂蜜水的片以及：瓶蜂蜜水的后 是( 得异 进行混合，明涩合蜂蜜水的法度为到 6+且4x-周c6+月n6+-周 一，认真填空。(1B每空1分.9,10再题每空2分，共20分} 二.情重造择。《每题2分，共20分) 1.中国作为量界军华大国.根影2022年最新统计，中国军队划 山可群重的两袋大米，第一袋吃了行，第二袋吃了号千克，到 1线根据所给信息，下面图形可以用方程+子=6幻米表示 有编料人数二百二十二万五下人，写作 人，省略 下的大米，()。 的有 个 万后面的尾数约是( )人 A第一袋重B第二袋重C一样重 D.无法比较 ■ 2时=( 分 站平方术( )平方耀米 12.下列各数量关系中.成正此例关系的是( A买足球的个数和暖量 共60m 是 玉一台制草机小时可以湘章言公顿.照这料的迷度，剂草机 B,运送一肚货物，运走的吨数和剩下的克数 5."600 C.分千一定，分母和分数值 .4 R.3 2 0.1 1小时能着草( )公填.料章1公横需要( )小时 D.属柱的侧面积一定，底面半径和高 19数wn在数线上的位置如下图所示。下列式子结果与数 4.有四张数字卡片，分别是2,3,5.7。从中选三张.使背这三 13,小是2022华疫情期间壮区的晋查员，她14天-一共电仿了 最接近的是() 张求片能组成展是3的倍数、又是2的信数的三位数。你选 择的三张卡背阻成的三位数是()和 14户家窝并进行了信息童记确认.湖好占述电动任务的 1 2 3 气学校进行洗远比赛，小战晚了6.64米，证过了学校纪录，老闻 知果再电访29户使就完成进度的50%了，滤一共题电访多少 A.n+m B.nx m Cm十知 D.nw 记作+08米，小塘的成填娜是-.21米。请月原纪录是( 户家庭？解决这个问图至少香要用到的数学蜂息是( 2级小塘有若干翼大铁缘和小铁球，他想测量一颗小铁缘的体 米，小地跳了()米 4号H月 B.174户，29户，50w 积，过程如下： 《如下图，一个立体图形从正底看到的是图形A,从上面看到的 C.14天.174户 n.29户.50 ①将30mL.的水国人一个容量 是阁形系，这个立体阁形的体积是 为60mL的杯子中： ①2生& )立方厘米，如果用一个长力 14.以AB为轴快违能转后形藏韵周形是( 2将5魔相同的大铁球意人水中，结果水附好刊杯口，受有 体（浅三方体）盒子包装它，这个盒子 渔出： 的容积至少是（这方理米 3将6颗相同的小肤球放人水中，结果水没有情： 工.学校操场长20米，宽1米，小亮周纸上用的比侧尺是 ④再加人一飘大铁球，洁果水清溢出来 05孙米.写成数值比例尺是( ):如果小亮图 15.工老用28m长的本条给花国做围栏，地想把明栏设计成以 根据以上过程，推测一个小铁球的体积大约 纸上的长面了5厘米，按此比例尺宽应面( )限米 下四种形状，能用28■长的木条围成的设计有( )种 A.30m-40em 载.40em-50em &观有甲，乙两个仓库，从甲金库运出的粮食给乙食年后，两 C50m- D,止好40m 三、仔细计算。「共24分1 仓库的粮食质量相等，。原案甲企库的根食质量占两个仓南 21.直接写出得数.（每题0.5分.共4分） 较食总质量的()，原来乙仓库的根食质量比甲仓疼的相 2 食质量少(（填分教】 B.2 C.3 D.4 065X4m59×98=03?量 考前实喷密卷·数学织 155x号 《号 某校用餐剩余情况统计图 某校用餐制米情况丝计国 3和.小餐和小塘是同班月学且住在问一幢楼。早上7：40分，小 人 450 钱出发骑车去学校，7：46分时追上一直匀速步行的小婚， +》9= 4 2.5×11×40= 350 这时把起未梦马克笔，立将速度提高可原来的2倍，返国 22.递等式计算（每题3分，共12分1 到家拿好笔之后继续出发去学校，销果两人在8：0问时到 达学校。已知小钱在家找笔花了6分钟，那么小增是儿时 2×%-引 7货4x8 150 是有 从家出发的？ 浸有料剩少量制一早朝大量到型 2站以L为对称轴，用圆规等工具间出轴对你图形的另一常 (1993×1994-1)+(1993+192×1994) 31.为倡导合理利用电置源，