05 广州市番禺区2022-2023学年七年级上学期入学水平调查语文试题-【王朝霞系列】2023年小升初语文重点校毕业升学及招生分班模拟卷

6.伤围示例，另选一物写一写。要求：修辞手法一致，符合该物的特任并寄离一定的想想情感，(4分) 0广州市番禹区2022一2023学年 雨伞：移连定一生与风雨为件，时时为利人鸿风指雨，年己如旋洲得造足。 七年极上学期入学水平调查语文试题 7.解释下底文言文中加点的字，(5分) 一、解答题。（共10小题.满分60分】 “北画年牛色年年，力在角，笔道入两原列，今乃坪见而4，号臭”处士荒而然之 1.看拼音，写同语。(5分1 pai huai In shen zhong zhang dlyu pao xigo 器把下面文言文雄译成现代文：(4分) 2下列词语中书可完全正确的一组是( 一儿日：”目测出论论章意，及其日中如缓海，北不为近者热两远者京平？ (3分 A其程虎成 情不升禁 千军一发 鞋箱闯相 孔于不能决总 取见微知著 变族莫测 本可思议 哄堂大笑 两小儿笺日：“数为汝多如手？” 仁过优不急 目不霰接 美不雅收 技高一等 D,余音绕暴 司空见机 轻歌曼脚 字正整圆 3填人下血这段文字中的内溶的正确顺序是( (3分) 名是益友，每辱兼时。 ；修徐因8时， :海徐逢征时， 男，现代文阅读。(10分) :背你湖沉时， 单上树吃叶子 D书为你棉略 书给你托匙 3书徒地振件 ④书替你解疑 或地 A.2①4S H.①213 C.243 D.④2①d 心小时候，￥止我喂牛 4下列句子设有语病的一项是(3分) ②成觉得，项牛基客易。我起草补筐北在地上，将侧好的草制入筐内。可是，中只吃了几口 A.今年学校取得巨大成就的原因是全体韩牛其同务力的结果 内的草，快挑三练网，不好好吃了，并直不时地期嘴得苹缺到基外，用筒稀胡乱地创着，将好棉德片 非为了全面报升办学水平，育才学校决定如快创建文明校问的规慎和建度 草补槽璃了。 C小学六年的学习和生活，往事核枉件件，历历在日，那是我们记忆仓库里一嫩剩商光漫彩的 ③季对表说：华得想想法儿业牛玉提吃草响！” 珍珠聊！ ④我说：“要不统加点柯科吧，” D,面着对各区县的实地时雀，使专家对当地义务线育达标状况有了全面了解 学说：“加上纠料牛就更不会吃草了！” 5请把下面的诗句成司句补充完整。(6分) 那格么必？“我有流为难了 (1)在中央电视台播出的（中国诗词大会》第五季中，节日组可引进并改很了飞花令“，让遗手背 D建时，场处有一只山羊正在上树。手滑了指正在上树的山平，间表看到了码？”我听口四 道含有某一关推字的诗句成词句。请你以白”为飞花令，补可名句 茶：“福，羊上树！ ①物骨辞身辉不怕 日在我们考常昌装上，山单是会上树的。包地时表还不明白季让衣看平上树有何用意 2门前该术尚馆西！ ⑨筝说：“黄然在树下色可以很轻易地吃到树叶，健山羊如委是上树去，而且尽量上符高高的， (2我们热爱古诗词，因为它门草已融人我们筒生活中，七夕节到来，我们会想到（冠迢牵牛 伸关脖子，想起师子。去吃树徒城处的叶于。就是国新它觉得经垃最大等力得列的树叶才更加 层)中的“ ,林膝不得酒”：中秋佳节，我们会想到（十五皮级月》中的 好吃 ·今夜月明人尽望。 0听完苦的法，我笑然心里一亮，玩：“好了，起草料蓝是起束！位牛也仲长脖子，翘起路于1” (3)阅读古诗，隔着千年时经，我们依然雀深切感受到诗人的爱国情怀。（闻官军收河南河北描 山管点点兴，于是，我记草料城壮在了墙上，而耳壮在让牛姬过督力才能勉造够得着的高度 绘了杜非一家听到宜军牧复失地的消息后戒喜若任的新而： 区奇连出观了。重子丝是那个子，草还疑原表的草。可是，牛对程在墙上的直中的草定然 产生了兴地。只见它年影头，仲长膝于，越起前情，兴受的卦地去深汽，津津有味地在食牙不容易 玛生分班海·语文儿 用名头卷到口中的草 8有一妇，叶是生龙在南开大学的走所上，一队大原排成“人”字，从关空电过，去了南方，保秋 B羊上树是分了寻它自己的途求和所爱：起草料煤于址越来，就会使牛产生一种烂鼠的武念 了。先生生出了年华老去的警福地烟起了一则纸事，一颗从议墓置挖出的健于，经过培养，党搞 (1)你读到文中有哪些富有哲理光形的句子？请慎漆下来。 发平开花了。美有堂开日，让地深安触诗：“莲实有心应不死，人生易老梦偏然。千奉纯种发事 通“荷花每然金消零，鲍是有莲任，莲正里有莲干，莲子里边有篷心，莲实有篷心就不会元，她说： “我要起候势力尽教师一份★任。我要把我打国家、民底、文亿的美好精神传承下乘，不让它断 (2)这简文章是通过课长一件事来表达思想昏现的，这样写有什么好处？ 地。“四而，尽管九十多岁了，地物然是中在三见讲台，为大李生讲课地愿寒戮这样的工作。北神 何的种于冒下是，诗枕不会道去 必如溪有机会。愿体去看看《胸水月在手》。国为这是叶先生的水月，博到手中，成为一颗莲 (3)在平时的学习中，什么样的学习内容能产生和“挂在南上的