秘籍06 高考必备：图解图示类题型解题秘籍-备战2023年高考生物抢分秘籍（新高考）

图解图示类题型——有效“架桥”破解 【题型特点】 图解图示主要有流程图、示意图和模式图等，涉及的内容主要有细胞结构模式图、光合作用和呼吸作用过程示意图、物质出入细胞的方式示意图、细胞分裂模式图、免疫过程示意图、激素调节过程示意图、神经调节模式图等。图解图示型试题主要有两个特点： (1)新情境：以图像、图形或流程图为试题的信息来源，即通过图解图示创设新情境，提供新材料。 (2)重能力：该类试题是以生物学科中的基本概念、基本理论等作为载体，通过精心设计而命制的一种信息处理和分析迁移题，主要考查学生对图解图示的识别与分析及解决问题的能力。 【解题秘籍】 [典例分析] （2022·山东·高考真题）药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，相关作用机制如图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素（NE）。下列说法错误的是（       ） A．药物甲的作用导致突触间隙中的NE增多 B．药物乙抑制NE释放过程中的正反馈 C．药物丙抑制突触间隙中NE的回收 D．NE-β受体复合物可改变突触后膜的离子通透性 【答案】B 【解析】 【分析】 去甲肾上腺素（NE）存在于突触小泡，由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜的受体，故NE是一种神经递质。由图可知，药物甲抑制去甲肾上腺素的灭活；药物乙抑制去甲肾上腺素与α受体结合；药物丙抑制去甲肾上腺素的回收。 【详解】 A、药物甲抑制去甲肾上腺素的灭活，进而导致突触间隙中的NE增多，A正确； B、由图可知，神经递质可与突触前膜的α受体结合，进而抑制突触小泡释放神经递质，这属于负反馈调节，药物乙抑制NE释放过程中的负反馈，B错误； C、由图可知，去甲肾上腺素被突触前膜摄取回收，药物丙抑制突触间隙中NE的回收 ，C正确； D、神经递质NE与突触后膜的β受体特异性结合后，可改变突触后膜的离子通透性，引发突触后膜电位变化，D正确。 故选B。 【类型点拨】 1.模式图 以膜蛋白功能模式图为例 2.示意图 以光合作用与细胞呼吸的关系图解为例 3.流程图 以抗利尿激素（ADH）作用过程为例 【专题精练】 一、单选题 1．（—葡萄糖协同转运蛋白2）是肾小管对、葡萄糖重吸收的一种主要转运蛋白（如图所示）。血钠和血糖浓度均能调节的功能，高血钠会减少钠的重吸收，而高血糖会增加钠的重吸收。下列叙述错误的是（    ） A．图中运输葡萄糖进出肾小管上皮细胞的转运蛋白种类不同 B．正常机体摄入过量钠盐时，肾上腺皮质分泌醛固酮减少 C．糖尿病患者的活性可能受到抑制 D．肾小管中的钠盐浓度影响葡萄糖的重吸收 2．某二倍体高等动物（2n=4），基因型为AaBb的卵原细胞（DNA被32P全部标记）在31P的培养液中完成减数分裂产生卵细胞。该卵细胞与精子（DNA被32P全部标记）完成受精作用。受精卵在31P培养液中进行一次分裂，分裂过程中形成的某时期的细胞如右图所示，图中①②两条染色体上的DNA仅含31P，下列叙述错误的是（    ） A．受精卵产生该细胞的过程中发生了基因突变 B．图示细胞中含32P的核DNA为6个，含31P的核DNA为8个 C．图示细胞中有4对同源染色体，2套遗传信息 D．若产生精子的精原细胞为纯合子，则精原细胞的基因型为AABB或aaBB 3．解偶联剂能使呼吸链电子传递即氧化过程中，所产生的能量不能用于ADP的磷酸化形成ATP，而只能以热能的形式散发，即解除了氧化和磷酸化的偶联作用，如图为细胞呼吸电子传递链示意图。以下叙述错误的是（    ） A．呼吸抑制剂抑制电子传递，导致磷酸化过程也受到抑制 B．已知过量的阿司匹林可使氧化磷酸化部分解偶联，因此会导致体温升高 C．动物棕色脂肪组织线粒体中有独特的解偶联蛋白，因此棕色脂肪比例较高的人更容易肥胖 D．线粒体内膜对H+的通透性是氧化过程和磷酸化发生偶联的关键因素之一 4．《自然》杂志发表了清华大学研究新发现：脑—脾神经环路直接调控疫苗诱导的抗体免疫应答的相关成果，这类免疫调节机制简称“脑—脾神经轴”，如下图所示。CRH神经元是掌控垂体—肾上腺轴的上游神经元，其激活可导致肾上腺大量释放糖皮质激素，调整机体应激，抑制免疫系统活动。下列说法错误的是（    ） A．图中所示的免疫活动所属的免疫方式为细胞免疫 B．据图可推测，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是刺激B细胞增殖分化 C．糖皮质激素可以通过升高血糖保证重要器官能量供应，与肾上腺素具有协同作用 D．当应激时间过长或者过于强烈，可能会对机体产生不利影响 5．中国科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌H，其以糖蜜（甘蔗榨糖后的废弃液，含较多蔗糖）为原料，在实验室通过发酵生产出PHA等新型高附加值可降解材料，从而提高了甘蔗的整体利用价值。具体的工艺流程如下图示。下列说法错误的是（    ） A．为了筛选出耐高浓度