8.1 公平正义的价值 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

8.1公平正义的价值课时练习 一、单选题 1．自2022年11月15日起施行的《关于落实从业禁止制度的意见》，就依法严格执行犯罪人员从业禁止制度作出规定，从而净化校园环境，切实保护未成年人。这表明（   ） ①正义的制度可以保障社会弱势群体的合法权益     ②正义制度有利于促进社会的和谐和稳定 ③为维护部分群众利益制定的制度为正义制度     ④正义要求依法保障人们的正当权益 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 2．2021年两会“百香果女孩被害”案被写入最高法工作报告。以下对此案例解读有误的是(    ) “百香果女孩被害”案回放 解读 广西十岁女孩卖百香果回家途中遇害，2019年7月12日一审法院判处杨光毅死刑。 A．严重社会危害性是犯罪的最本质特征 杨光毅不服，提出上诉。广西高级人民法院二审改判死刑，缓期两年执行。 B．尊重和保障人权是我国宪法原则 最高人民法院决定对广西高级人民法院二审终审的杨光毅一案调卷审查。 C．最高人民法院是法律监督机关，行使审判权。 2021年2月2日广西钦州市中级人民法院对杨光毅执行死刑。 D．公平正义是法治社会的核心价值 A．A B．B C．C D．D 3．有权利必有保障。民法典不仅是“权利宣言书”，还是一部权利保障和救济的法典，让人们切实感受到公平正义。下列关于公平正义的说法，错误的是（  ） A．公平正义推动社会的发展进步 B．公平正义是人类追求的永恒目标 C．公平正义保障社会成员的生存和发展 D．公平正义是永远无法实现的 4．习近平总书记在党的十九大报告中强调，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。这说明（  ） A．尊重和保障人权是立法活动的基本要求 B．公民享有的人权的内容很广泛 C．尊重和保障人权只是国家领导人的事 D．我国的人权保障工作做得不到位 5．维护正义要求我们分辨是非，惩恶扬善。下列行为属于正义行为的是（   ） A．小明上课说话，老师批评他，小亮说小明这是在行使自己的言论自由 B．考试作弊的同学受到老师的严厉的批评 C．小丽的妈妈和邻居因小事发生争吵，小丽怕妈妈受委屈，上前和邻居争吵 D．王林看见小偷偷东西，他怕小偷报复自己不敢生张 6．古今中外，公平一直是人们追求的目标。对“公平”的认识正确的是（　　） A．公平就是自己需要什么就应该得到什么 B．公平就是平均分配 C．公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所 D．生活中可以做到绝对公平 7．下列对“公平”的认识正确的是（   ） ①公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方 ②公平就是绝对平等 ③公平是在比较中产生的 ④在社会合作中，公平就是每个人在做贡献时，也得到他应得的利益。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．维护社会的公平正义需要制度来保障，我国不断完善各个领域的制度规定，保障社会公平正义有利于（    ） ①维护社会稳定②社会主义核心价值观的实现 ③构建和谐社会④为人们的生存和发展提供相同的机会和条件 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．按照中央“坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期”的民生工作思路，乐山市市委、市政府决定2019年突出办好35件民生实事，包括减免非民族自治地区1.02万名幼儿保教费、对11.98万贫困人口进行免费健康体检、新（改）建747公里农村公路等。这些方案的制定充分体现了公平正义。下列观点不符合题意的是（  ） A．公平正义体现了人们对美好社会的期待和追求 B．有利于协调社会各方面关系，维护社会稳定、和谐 C．公平正义保障社会成员的生存发展，弱势群体也能得到关爱和必要的扶助 D．这项政策的制定就是为了实现社会的绝对公平与正义 10．要想实现自由，人们只有共同建立公正、平等地保护每个社会成员的法律，自由才能真正实现。这说明（  ） ①法治是自由的保障②法治既规范自由又保障自由 ③超越法律就实现了自由④人们的真正自由是不可能实现的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止，常常让老师防不胜防，头痛不已。从公平与正义的角度看，考试作弊是（  ） ①一种不公平的竞争 ②小事一桩，无须大惊小怪 ③非正义的行为，损害了他人的利益 ④不利于学生形成正直诚信的人格 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 2020年7月,一名男子在送年迈父母上车后,没来得及下车,动车就关闭车门正常开车了,为此,该男子急着去拽拉车厢门,影响到列车车门锁闭。因男子的无知,试图阻档车门关闭,导致列车停车,民警对其依法予以查处。据此回答下列小题。 12．从道德角度应谴责该男子(