写作：学写故事（教学课件）-【上好课】2022-2023学年八年级语文下册同步备课系列（部编版）

八年级语文下册 同 步 教 学 课 件 【上好课】精品系列 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 巧激趣•导新课 我们是听着故事长大的。作家笔下的故事囊括了历史的荣辱兴衰,记录了世间的喜怒哀乐,描摹了人生的悲欢离合,常使我们如痴如醉,浮想联翩,甚至让许多人都有了当作家的梦想。今天，我们就来做一回写故事的小作家吧!那么,一个引人入胜的故事是怎样写成的呢?让我们走进这节作文课《学写故事》，一探究竟。 写 作 ：学 写 故 事 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 学习目标 能够完整地叙述故事,做到有头有尾。 01 能刻画出人物的性格特点，写出人物的志趣,使人物形象丰满有趣。 02 合理联想、想象,丰富故事的细节,使情节曲折,人物生动。 03 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 梳课文•炼方法 请同学们默读教材第128 页,画出写故事的技法要点。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 讲知识•知技法 课文描绘父亲爬月台买橘子的细节,巧用动词,分解动作,写出了父亲爬月台的艰难。同时写了“我”的感受,更加打动人心。 抓住要素，叙事完整 写故事,一定要关注故事的完整性。一个完整的故事，一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。故事的开端或描摹背景，或设置悬念,或先声夺人,目的在于激发读者兴趣,引发阅读期待。故事的发展与高潮,讲究情节的一波三折与典型细节的刻画,这样读者就会沉浸在故事中，与其中的人物同呼吸共命运。故事的结局要让人拍案叫绝,这样的故事才会有血有肉,鲜活灵动。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 讲知识•知技法 课文描绘父亲爬月台买橘子的细节,巧用动词,分解动作,写出了父亲爬月台的艰难。同时写了“我”的感受,更加打动人心。 鉴 习 作 • 学 运 用 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨……而两狼之并驱如故。 屠大窘……屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。……屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之……亦毙之……盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (选自蒲松龄《狼》) 开端:遇狼 发展:惧狼 进一步发展:御狼 高潮:杀狼 结局:笑狼 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 讲知识•知技法 课文描绘父亲爬月台买橘子的细节,巧用动词,分解动作,写出了父亲爬月台的艰难。同时写了“我”的感受,更加打动人心。 形象丰满，有血有肉 故事中的人物主要通过其性格或形象来展现其魅力,因此,故事中的人物一定要有血有肉，形象丰满,有吸引力。如何达到这些目目标呢?这就需要我们善于运用各种拍苗写方法,如语言描写、动作描写、心理描写等。如果有两个或两两个以上的人物,那么人物之间要有反差,有矛盾,这样才能使故事富有魅力。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 讲知识•知技法 课文描绘父亲爬月台买橘子的细节,巧用动词,分解动作,写出了父亲爬月台的艰难。同时写了“我”的感受,更加打动人心。 鉴 习 作 • 学 运 用 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自《孙权劝学》) 吕蒙是一个个性鲜明的人。起初他以“军中多务”为借口不肯读书,在孙权耐心劝说下，“乃始就学”最终“非复吴下阿蒙”，至令人“刮目相待”。此段文字将人物变化过程刻画得极为生动,一个听从劝告、学有所成的人物也就展现在读者面前。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 讲知识•知技法 课文描绘父亲爬月台买橘子的细节,巧用动词,分解动作,写出了父亲爬月台的艰难。同时写了“我”的感受,更加打动人心。 巧起波澜，吸引读者 在设定了基本情节之后，可以适当借助联想和想象,去丰富细节,使情节更丰满,故事更动人文章不曲折则不妙,故事无波澜则无趣。要让故事情节波澜起伏,还要恰当省