10.1法律为我们护航（教学课件）-【上好课】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

1.法律的特征： ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.法律的最主要特征：法律是由国家强制力保证实施的。 3.国家创制法律的两种基本形式：制定、认可 4.国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 【温故知新】 思考： 如果是我手滑给主播打赏了1万，我能把钱要回来吗？ 如果是一个中学生给主播打赏了1万，他能把钱要回来吗？ 结 论 法律为未成年人提供特殊保护 【新闻追踪】 10.1法律为我们护航 统编版 七年级下册 第十课 法律伴我们成长 3 核心素养目标 1.政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：保护未成年人权益的防线。 阅读课本P95—100内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟 ※ 1.为什么未成年人需要特殊保护？ ※ 2.保护未成年人的法律有哪些？ ※ 3.保护未成年人的六道道防线是什么？ ※ 4.我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？ 自主学习 5 1 我们需要特殊保护 6 什么是未成年人？ 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 7 生活中未成年人受到的伤害 家庭暴力 校园欺凌 贩卖儿童 溺水 食物中毒 绑架儿童 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（自身原因） 错误表达： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力 情景分析 1959年，联合国大会通过了《儿童权利宣言》; 1989年，联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1990年，我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 2015年,签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 你从上述材料中得出了什么启示？ 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。 保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 《儿童权利公约》知多少 《儿童权利公约》是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约。公约规定了儿童应该享有的数十种权利，包括最基本的生存权、发展权、受保护权和全面参与家庭、文化和社会生活的权利。公约遵循无歧视、儿童利益最大化、生存和发展权以及尊重儿童的想法四项基本原则。 《儿童权利公约》反映出现代社会对儿童应有的新观念：孩子不是父母的私有财产，而是一个独立的个体，他们的生存和发展事关人类的未来，需要给予特殊的保护和关爱。 1.为什么未成年人需要特殊保护？ ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（必要性-自身原因） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（重要性-社会原因） 顺口溜：身不熟，自较弱，辨非自控力不强，易受不良不法害 11 2 感受法的关爱 12 小组讨论 角度 方法 法律 家庭 学校 社会 …… 面对层出不穷的未成年人“巨额打赏”现象，我们应该如何防止此类事件的发生？ 注意：1、小组讨论，时间3分钟（音乐停即停止讨论） 2、讨论结束，每组派一位学生进行汇报 小组讨论 思考：视频中的妙招有哪些？ 角度 方法 法律 家庭 学校 社会 …… 完善未成年人保护法，预防未成年人犯罪法 未成年保护的专门法律 第十九条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。 民法典：未成年人巨额打赏可追回 保护未成年人合法权益的法律还有哪些？ 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 17 其他法律： 宪法、民法典、义务教育法、劳动法。 专门法律： 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 2.保护未成年人的法律有哪些？ 18 角度 方法 法律 家庭 学校 社会 …… 完善未成年人保护法，预防未成年人犯罪法 未成年保护的专门法律 家庭保护 父母或者其他监护人对未成年人进行的保护。 家庭保护