专题02 2023年上海崇明区高三二模作文解析（反馈中能更清楚认识自己）-2023年上海市各区高三二模语文作文详解与范文

2023年上海崇明区高三二模作文解析 【资源说明】 本资源是对作文题“有人认为，我们要通过与他人交往中得到的反馈才能更清楚认识自己…”的解析及范文，从题目类型、关键词、界定概念、原因分析、漂亮标题、素材积累及佳作展示等方面解析。展示5篇佳作：1篇66分，1篇65分，1篇64分，1篇63分，1篇58分。且每篇都有老师的简析。 【原题呈现】 25.作文（70分） 有人认为，我们要通过与他人交往中得到的反馈才能更清楚认识自己。对此，你怎么看。请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：①自拟题目；②不少于800字。 【写作指导】 1.题目类型：观点类 人我对话型 2.关 键 句：要通过与他人交往中得到的反馈才能更清楚认识自己 3.界定概念： 认识：人的头脑对客观世界的反映。也可指透彻地了解，或对事物反复琢磨、推敲、练习等，从表及里、从现象到本质、剔除假象发现真理的方法。 认识自己：指个人对自己有清晰的认知，且与自身的实际情况相符。常常是通过自身的实践、他人的反馈、与人的比较、自己的反思中逐步认清自己。 为什么我们要通过与他人交往中得到的反馈才能更清楚认识自己？ ①他人的反馈如镜子，可由此观照自身，发现自身的优缺点。它能助我们全方位认识自己，在反馈中不断完善、成就自我，从而避免自我主观的褊狭。 ②认识自己有时空的局限性和主观性，他人的反馈从不同侧面更客观、更全面地反眏，能让我们从中审视自己，不断调整自我发展方向。 ③信息革命的来临加速各国文化交融，与他人交往的反馈会助个体超越文化及环境带来的局限性，在团体格局和差序格局的碰撞中实现清晰认识。 ④在认识自己过程中，他人的反馈能构成了对自己评价的标准之一，我们往往需要来自社会的认可给予我们的归宿感。通过反馈建立更正确的自我认知，才能让我们对于我们的行为结果产生更加正确的期待。 ⑤当局者迷，旁观者清。他人的反馈往往比自我反思更清楚地认识自己。 当下的我们应该怎么做？ ①要明确：认识自己可通过社会实践、自我反思及他人反馈。我们不仅要通过他人的反馈，更要自我反思、向内探求，从而更全面、更清楚地认识自己。 ②应认识到：并不是外界的所有反馈都可助我们正确认识自己，对此应保持审慎明辨的态度，应吸收正向的、客观的，而不是恶意的反馈，从而认识自己，获得成长。 ③如我们一味地偏向于他人反馈，会让我们迷失自我。我们也可从独立判断和思考中得出自我认知，自我反思比他人反馈能更清楚认识自己。 ④获得正向肯定的反馈并不是一种被预设的行为目标，人本身具有多样性复杂性的价值肯定。面对外界的反馈，我们可选择让自己获得正向的肯定的反馈，但我们的行为不应该被反馈所决定。 ⑤当下社会上存在的刚愎自用或过于看重他人评价的现象，这是不可取的，因为只有正向的、客观的反馈才能帮助自己认识自己。 4.漂亮标题 ①以人为鉴，倾听心声 ②兼听则明，偏听则暗 ③审察自我，成就自我 ④以人为镜，不断提升 ⑤反求诸己，内省自我 ⑥与人交往，与己对话 ⑦以人为镜，方知进退 ⑧当局者迷，旁观者清 ⑨人贵有自知之明 5.素材积累 ①以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，,可以知兴替；以人为镜，,可以明得失。-----魏征 ②知人者智，自知者明。-------老子 ③不识庐山真面目，只缘身在此山中。------苏轼 ④世事洞明皆学问，人情练达即文章。------曹雪芹 ⑤一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。-------老舍 ⑥认识你自己。----苏格拉底 ⑦他人即地狱。-----萨特 ⑧天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。-----马来西亚谚语 ⑨反思是认识真理的高级方式。------斯宾诺莎 【佳作展示】 1以他人为主体，明确自我责任（66分） ①有人认为，通过与他人交往中得到的反馈才能更清楚认识自己。在我看来，他人反馈对我们认识自己的帮助是多层次的。（引材料，明观点。） ②表面上看，在他人交往中认识自己这一过程的主体当然是“自己”。我们对自身的认识会被所处的时代、社会环境与文化环境覆盖上主观色彩，具有局限性。他人的不同人生经历与生活环境使得他们会从异于我们自身的视角去评价我们，只有由此对自身形成多视角的再审视，我们才能相对客观地判断自己的优点与不足，进而不断调整自我发展的方向与待人之道。（分析他人反馈才能更清楚认识自己的原因及作用。） ③然而，接收他人反馈一定是一个以“我”为主体的过程吗？并非如此。事实上，他人对我们产生的反馈总是深植于他们自身的特定语境中，倘若我们意识不到他人的回应，实则是他们文化背景与生活环境的组合映射，而仅仅将其作为自我匡正的工具，社会交往就不再是人与人之间的平等关系，而是沦为了主体对客体的利用了，这也与“祛除自我认识的主观色彩的初衷”背道而驰。（阐述接收他人反馈