内容正文:
部编版四年级下册
9短诗三首
1. 看拼音写词语。
téng luó架下,我躺在母亲的xī shàng,看着màn tiān的fán xīng,思绪万千儿时那些难以mó miè的美丽回忆如bō tāo般翻涌起来。
2. 辨字组词。
躲( ) 慢( ) 萝( )
射( ) 漫( ) 箩( )
躯( ) 馒( ) 锣( )
3. 查字典填空
(1)“繁”字用音序查字法应先查大写字母___,再查音节____用部首查字法应查部首____,再查____画。
(2)“繁”在字典中的解释有:①许多,不少;②滋生;③复杂(跟“简”相对)。请给下面的加点字选择正确的解释。(填序号)
繁衍( ) 频繁( ) 删繁就简( )
选择题。
4. 下列句子中,画线词语“风雨”的意思与其他三项不同的是( )
A. “六一”游园活动定于下星期一举行,风雨无阻。
B. 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
C. 这场风雨来势凶猛,把大地洗刷得干干净净。
D. 今天是否来风雨,有些动物能提前感知到。
5. 下面句子中的“/”和“”分别表示朗读的节奏和重音,不恰当的一项是( )
A. 鸟儿/躲到/它巢里。 B. 是/永/不漫灭的/回忆。
C. 哪/一颗星/没有光? D. 我/只躲到你/怀里。
6. 将诗句补充完整,再完成练习。
大海啊!哪一颗星没有光?________________?哪一次我的思潮里__________________?
(1)“大海啊”后面加感叹号,我体会到诗人对大海的_______。从三个反问句中,我体会到诗人_________之情。
(2)仿照这几句诗写一写。
____________!____________?____________?____________?
阅读提升
对比阅读。
繁星(一五九) 往事(一)
母亲啊! 母亲啊!
天上的风雨来了, 你是荷叶,
鸟儿躲到它的巢里; 我是红莲
心中的风雨来了, 心中的雨点来了,
我只躲到你的怀里。 除了你,
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
7. 冰心,原名_____,“冰心”一名取自古诗“______________,______________”
8. 《繁星(一五九)》中“天上风雨”指的是_________,《繁星(一五九)》中“心中的风雨”和《往事(一)》中“心中的雨点”则是指_____________。
9. 请说说你对《往事(一)》中画“﹏﹏﹏”句子的理解。
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10. 两首诗歌都表达了诗人怎样的情感?
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课外阅读。
纸船—寄母亲
冰心
我从不肯妄弃一张纸。
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿。
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
11. 诗中“我”指的是_____。“它”指的是____。“她”指的是____。
12. 诗中的“白船儿”象征诗人对 的思念与热爱。请用“ ”画出最能表达这种情感的诗句。
13. 诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的,为何还要“不灰心地每天叠着”?
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14. 下列句子中节奏的划分有误的一项是( )
A. 我/从不肯/妄弃/一张纸。 B. 总是/留着/——留着。
C. 叠成/一只一只/很小的/船儿。 D. 从舟上 /抛下在/海里。
15. 随文练笔。
《繁星(七一)》所描绘的美好场景唤起了你怎样的感受?你的眼前浮现出怎样的画面?请你发挥想象写一写。
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部编版四年级下册
9短诗三首
1. 看拼音写词语
téng luó架下,我躺在母亲的xī shàng,看着màn tiān的fán xīng,思绪万千儿时那些难以mó miè的美丽回忆如bō tāo般翻涌起来。
【答案】
【解析】
【详解】