专题07：综合性学习（知识串讲）-2022-2023学年八年级语文下学期期末考点大串讲（部编版）

专题07 综合性学习 一、倡导低碳生活 （一）低碳与低碳生活 1.什么是低碳? 低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。 随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，致使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。 2.什么是低碳生活？ 低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。 （二）为什么要倡导低碳生活 ①生态平衡遭到破坏。 ②环境污染严重。 ③倡导低碳生活是我国全面建成小康社会的客观要求。 ④我们只有一个地球。 （三）怎样践行低碳生活 ①手洗衣物：生活中的衣物，尽量手洗，不要过度依赖洗衣机。这样，不仅环保低碳，而且节约水、电资源等。 ②减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。 ③节约用水：用完水后及时关掉水龙头，增强节水意识。 ④使用节能灯：也是节能减排的重要之举。 ⑤减少使用电子产品：使用电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。 ⑥使用购物袋：外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。 ⑦乘公共交通工具出行：骑自行车出行、乘公共交通工具出行。 ⑧爱护野生动物：野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，物种消失最终危及的是我们人类的生存环境，这是生态平衡的科学结论。 ⑨注意废物的回收和利用：废弃物如果丢弃就是废渣，绝大部分会污染环境。 …… 低碳不能因为自己“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。 （四）宣传主题 ①低碳生活，绿色出行。 ②节能环保，低碳生活。 ③节约从现在做起。 ④倡导低碳生活，呵护生态家园。 ⑤环保低碳，从我做起。 ⑥移风易俗，低碳生活。 ⑦传递一片绿，共享低碳生活。 ⑧低碳减排，绿色生活。 ⑨应对气候变化，践行低碳生活。 （五）宣传口号 ①低碳生活，快乐你我。 ②节能减排，从我做起。 ③绿色出行，低碳环保。 ④人人做环保，世界更美好。 ⑤节能是一种美德，环保是一种时尚。 ⑥节能减排，守护蓝天。 （六）我们走进低碳生活 低碳生活 从我开始 我宣传 ①选择低碳 ，健康相伴 ②温室效应我不要,低碳生活我拥抱。 ③衣食住行少点“碳”，城市绿色常相伴。 ④倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。 我行动 ①乘公共交通工具出行：骑自行车出行、乘公共交通工具出行。 ②减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。 ③节约用水：用完水后及时关掉水龙头，增强节水意识。 ④使用节能灯：也是节能减排的重要之举。 ⑤减少使用电脑：尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离，但并不代表我们必须时刻都要使用电 脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的，减少使用电脑，延长你的电脑的使用寿命吧。 ⑥使用购物袋：外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。 ⑦爱护野生动物：野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，特别是珍稀动物，国家都把它们 列为保护动物。物种消失最终危及的是我们人类的生存，这就是生态平衡的科学结论。我们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。 ⑧注意废物的回收和利用：废弃物如果丢弃就是废渣，就要污染环境。其实，废弃物是放错了地方的资源，如果我们开动脑筋，它们都应该有回收和利用的价值。如废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值。同学们要注意观察，开动脑筋，尽量做到废物利用。 我宣誓： 我自愿成为一名志愿者,为低碳减排做贡献。从个人做起,从小事做起。为了我们自己,为了整个世界,为了我们的未来，保护地球,你我共行！ 二、古诗苑漫步 （一）声情并茂诵古诗 1.运用吐字归音方法，读出诗词韵味。 2.按诗词格律要求，正确读准词句字音。 3.根据诗词的结构模式，运用恰当的声音技巧。 4.感受作品风格，读出诗词意境。 5.划分语言节拍，读出诗词节奏。 （二）别出心裁品古诗 1.诗画乐 2.诗配画 3.书法 （三）分门别类辑古诗 1.诗集应有一个明确的主题。 如以古诗中常见意象为主题(如月、梅、竹、山等)，以古诗中的某一个题材为主题(如送别诗、怀古诗、田园诗、边塞诗等)；或辑录某一位诗人的诗作，或辑录某一时期的诗作，或某一风格的诗作(如豪放、婉约等)。 2.诗集中的作品应有一定的代表性,尽可能做到全面而不重复。 3.诗集中作品的排列应该有序。