内容正文:
Unit 11 How was your school trip?
Section A GF-3b
单元
Unit11
课时
第 2课时
学习
目标
语言知识:
1. 通过讨论有关过去的时间和过去发生的事情,能够用一般过去时描述过去的事情,并掌握动词过去式的变化/句型。
2. 通过观察总结,能够掌握以 What, How 开头的特殊疑问句以及Did, Was, Were开头的一般疑问句。
学习能力:
1. 通过语法填空和观察句型,能够对语法规律进行总结,提高理解能力和归纳总结能力。
2. 通过填空练习、造句训练和小组活动,能够运用各类句型对过去的事情进行描述、提问并回答。
文化意识:
通过目标词汇和语言的学习,能够运用各类句型在点餐场景中进行描述、提问并回答过去的事情,体验不同的文化带来的魅力。
思维品质:
通过故事接龙活动,深入思考人生路上不同选择都有不一样的精彩,培养积极看待生活的态度。
学习
重难点
1. 通过讨论有关过去的时间和过去发生的事情,能够用一般过去时描述过去的事情,并掌握动词过去式的变化/句型。
2. 通过观察总结,能够掌握以 What, How 开头的特殊疑问句以及Did, Was, Were开头的一般疑问句。
课前预习
1.昨天adv. _________
2.花n. _________
3.担心;担忧v. & n. _________
4.幸运地;好运地adv. ________→幸运的adj. ________→幸运;运气n. ________
5.太阳n. ________→晴朗的adj.________
合作探究
一. 小组表演2d对话(小组长明确任务分工,组内合作完成展示任务)
请其他小组认真倾听,准备质疑、评价.
二. 完成3a ,练习3b (先独自完成,然后小组交流,准备展示)
展示反馈:
1、小组互展。
2、全班大展。
收获整理(请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧!)
1)今天我掌握了哪些词汇&句型:__________________________________
2)我还有哪些没有解决的困惑: ___________________________________
随堂速练
一、根据句意及汉语或首字母提示完成句子。
1.Today is Wednesday. It was Tuesday y__________.
2.The old woman grows a lot of f__________ in her garden.
3.Don't w__________ about it. Your parents will help you.
4.L__________,he found his lost watch on the playground.
5.They want to __________ (爬山) this weekend.
6.The full moon usually __________ (出来) on Mid-Autumn.
二、按要求完成下列句子,每空一词。
(1) I was at home last night. (改为一般疑问句,并作否定回答)
—_____ _____ at home last night?
—_____ ,I _____.
(2) I did my homework yesterday. (改为否定句)
I _____ _____my homework yesterday.
(3) She went to Wuhan on vacation. (对画线部分提问)
_____ _____she ______ on vacation?
(4) Vera visited the Great Wall last Sunday. (改为一般疑问句)
______ Vera _______ the Great Wall last Sunday?
(5) The boys were at school last Saturday. (改为否定句)
The boys_____ at school last Saturday.
(6) He went to the movies last week. (对画线部分提问)
_____ _____he ______ last week?
(7) Frank played computer games just now. (改为否定句)
Frank _____ _____ computer games just now.
参考答案
课前预习
1.yesterday 2.flower 3.worry 4. luckily lucky