内容正文:
7.成讲接龙。(提示:后一或语的首字一定是前一成语的术字)(接对一个戴语2分,共
成都某棠湖中学
10分)
(2023级)小升初招生考试真题精编
人声角牌一(
一(
—群龙无首
时间:70分物分我:100分
三,文离文阅读。(共25分】
题号
四
五
总分
归属,平表草,父整后妻,生子,由是失爱。家窗:珍脚嘴黛罪过越,父大超说之,
得分
数手国,前制调中。比归,母文复社之,是测于毛战依依》户外,饼前霉浦下,规人莫不设也
父年,号为务于店,线航盘有中,时私其弟,阿琴欲食,数“中部兵。后大机,诗不能自
一、基础如饥。(每题3分.共15分)
L.下列注音全部正确的一相是(
常。气社还注奉政为内拿醉,从之。雀得食,先予骨、弟,而之有机色。奉对终身怡然
帆老且死,终不言其后母事也,
A.滑()
参整(can cha)
话油)责
收毛求妩(c
当葡(心)
归氏本中,予限列之案泰矣,身量能而其行平,化其常表年莫知之,于是惑以广其棉兵
B.模(md)样
进(bng}藏
锐不可当(drg}
C,每(chuo)
解水O)
性(qe)
引克(k0ng)高藏
(生文有成动)
D.h0)着
分(fn)外
提(d)脚
(cou)味相投
[注精]①付候:人名。2度定:说适漫定设了。闭数:感攻。0你这:做先的样子,5溶:角前地,6城:通
2.下列书写正确无误的一项是(
达,机:帆花,平成不好。出率塑:现捷。奉,限群。四亭:高。
8:(古汉语常用字字》中,“比”的文项有:①并列挨着:2顺从,和颗:比较:④及,等
A,看着三轮车远去,也笔没有想到那凳是水近的决则:
到。比料.母又复杖之”中的“比”,成选的一项是()。(填序号)2分)
B,他们的心在战果,具不过息爱安塑自己置了
,下并句子中,:点字的意义或用法不知问的一项是
)(3分)
C博使碰不见晓域双月,也令家销魂
D.世世代代“人”的南音,在诗和音乐韵韵律中,响同云青,响避山答
A.之①父大整逐之
2山中之走
B.与①D号与其子
3.下列没有语病的-1国是()
2似与等者相用
、,《写字)教材进人海南中小学课意,目的是为了提高中小学生的汉字书写
仁其①其常煮邻吧知之
2必先苦其心老
B,历经30年的裙亩与务力,大陆和台离直接三兼的构想终于或为瑾实。
D.葡①身微线商其行卓
2出龄礼面不染
C道过件文大赛,使他对写作的信心增南了
10.解释下列句子中加点的词语。(5分)
D.老弹丽心地斜正和指出了我这次作业中存在的月题。
(1)父费后妻,生子,由是类爱。
由是:
4.下列成语书可完企正确的一项是(:
〔2)装服盐市中
市:
A,不可名壮喜彩于色
R穷困潦到垂滋三尺
(3)前己有机色
色
C,生意容菱峰牌过人
我.持然有序毛骨悚然
(4)奉母终身价梦
怡然:
5.下列句中诵读节奏不恰当的一项是(
(5)母又复仗之
杖:
A.此夜/能中/闻折/期,何人不起/放图/情
1对置文线句子展开合理想象,写一段对话,表现人物情感。(3分)
B.人有/患玫/肉合.月有/阴明/翼缺
C.铜笼/家水/月/菱沙.夜泊/秦准/近/消家
D.无限/山闻/阳,流言/天地/宽
12.口链的喜些素行让人感动卫请根据透文第二量用自己的马简要質括。(6分】
二,积累运用。(共15分)
6.诗文默写(5分。一句1分,不能出现错别字)
(1)奉金到死丝力尽,
(李有算(无粗)门
13,翻径句子。(6分)
(2)
,各阅候敬百年
(划星(论诗五前·其二》)
(1)家黄,母即蝶保学过城,父大怒星之
(3)不知湘叶常藏出,
「额知章《味标)】
(4)学而时习之,
(《论)
(2)低依户外,俯首育酒下,族人莫不怜电
(5)
,显别乌惊心
(杜有《卷望)
61
第1页(共4真)
弟2页(其4)
四,现代文阅读。(共27分)
14选文讲送了一个怎样的故事李请用简清的语言概括。《4分》
孝脆
吕保军
①吉让乡晕左村,住着个热好两的叶婆婆,地根通医理,能为乡部治戴打搅倍,平时树
15.结合选文内容,分析叶蔓婆这一人物形象有怎样的特点。《6分)
上谁案有红白率需要智忙,叶婆鉴总是第一个到达
2这天,叶赛婆督多邻忙完一场的亭,刚易臂家棠息,感见有人虑来远:“不好了,出候
风伍渔到寝子击了!“聚来,全身信素的出糖队伍正往山里是,关然从山助里常出一群绿
16.请贫析这文颈段线句子中加点词语的表达效果。6分)
子,冲上来就岗拉津鼠幸中,把季子背》们的险和手骨都那破了。运第的人们不保不精停
银理,直列浅保针阀降够了才上得
叶基基和列鬓干全家对自己感混,不带状愁地帅出予去,学享看服于的水,就像拍
托着儿孙的肤景
3“境厚呀】”中婆婆听了连声感以
④第二天清,叶基亮院育看药鉴进山了:刚炎进山助口,迎而地来一只小酰干,视见
是叶基婆,生生实叫了几声,惮头晚跑没彩了。不一会儿。小袭