2023年小升初招生·分班专题六  阅读理解(二)-【玩转小考】2023年小升初语文招生分班真题汇编卷

《二)电不可破的堡华—相建土核 小升初招生·分班专趣六 阅读理解（二） 一，（成外）阁读下面的寓言，根据你对文章内容的理解，把尾股中的话补充完整。 方得土格 面形上福 海服的忠告 ①云霍在大海上空飞晨了，落在海中的一快雅石上休息。一条银白色的管童治头看？ 外形特点 一眼云雀，说：“你能够在蓝天合云同自虏飞相，输视无表美景，表真美烈程！“ 土楼有多种形秋，回形丰国形，方形，四角形、五商形等，各具特色。土楼我早是为 2云准摇接头，无：”天有不测风云，一旦暴风雨炙然表来。处境就十分危险。脚使在 形的，由于才形土接得角校时暗，所以客家人又设升出通风采光良好的国形土缕。观存 阳元明城的时候，我也壮还不能板处摩隔，喝为山猛的老虎随时都会发起突贴款击。” 的土格中，以国形的最引人注日 ③管业远：不堂多排，在天空中生活总比在海洋中生浩射” 建就材林 ④云室时希更说：”我平就听议鸡洋是一个童谦截美妙的世界，有清流的滑湖堰，海藻。 上禧精停以生土作万主要建城村并，加入何沙，石左、糯来，虹使，以什月，木条作精 还有卷骨美丽可爱的兔儿：你生法在多么是好的环境中，多么的将快承。我真美慕徐！ 什，就像现在的朝店乳漫土洗起的持厚引表，高5求以上 ⑤停鱼一线居动柔长的费体，一边说：“海泽是一个不平静的世家，尼机网线.4秀的 建流锋过 室鱼随时标会发动攻古，鼻是极公常胆过日于！ ◇坚博：佩简肤站构花枫均为地传递各是俱荷，在一放的地震作用或素地基不片身平其 翰立置玩：“我迁是觉得在海洋中朱活北在关空中生洁好得多。“ 下恰的情儿下，土楼整体不会发生破坏性变形 ⑦海縣听了云流和膏兔的对话，湖了过表，说：“徐们的话我都听到了，海徐们一个志 ⊙定岳：厚窝的土培起到了调带楼内属度的作用，桃楼内影战了一个夏凉泉适的小气核 ： 例如热天等以的止酷齐地入，冷天可双隔纯家风侵条。 ◇安全：整格土提滑了大门，外周封闭，格体坚测厚实，国德毒大，防卫设鼻齐金，和方对 二，非连续性文本阅读 上楼相比，园形土楼漫有著角，防中性更高，更如易中难攻，国若会汤 (一 1,文中“州若金商的意思是 材料一：是以“陆残”镜进穷”速样不膜的河语，条向夏联屑待竭、已怒海透进民众的 2.鼠据选文内容，完成表倍填写 目常生浴里。随着手机，平电脑等语言传福设备的普及，网民接受鲜词且量断闲浸乘的 生度弄常德。习待就蝶非时断词有裤选和冷中的让程相比，新提体则星得原始而粗就 相关信息 样多 土楼有多什形状，国形上德最引人注相 (衡自（老明日极》） 土楼清体以生上作为无要建筑林样，又犀又高 材料二：作家他莉在转受来游叶曾表示：“每一个老童者人、一个公务殖、一个镇行职 建城特性 是，一个汉馀的岭花旋，上来部移呼农为“条时，我何止被修最，简直是脑清” 3,阅读“建筑材料都分的内存，完成填空 (横包（文江援》） 这段文子运用了 的说明方法，这样写 上.积豁材料一说说传流鲤体少有不鞋之词的原因 4.为什么弥根建土楼是~牢不可碳的操杂”？请积据短文中的材料写出至少两条理由 工.在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何雄护仪语的纯洁性，对壮会和个人各搭一 理由①： 条建议 理山2： 19 第1页（其4） 弟2页（共4到） 5,关于本文的语言风将.下列说法正确的一项是() 任茅，色浸有章山，没有青本，有的只疑一双如桂有办的大手与筒单的修程技术，稳在域里 A用口消化的表达，由浅人深，简单明白地介组事物 的日子随过随项辛，最后岳至到了食不果健的地梦， B,用高有哲理的语言，液.深刻，儿体地介绍事物 在此筑的哪纶下，他想到了色计，周为像他这样的代残人。在犬都市包时龄此比皆是。 C,用风餐脚默的语言，具体，生动、形象地介绍事物 漫有人会笑话地无能，受有人会州笑他不爱而获。可北在稳再开修程神，片到婚角，准备去 B用平实第明的语言，严消，在确，清楚处介罪事物。 秘吹利人的说會时，她数于从花食青的鼠光卫看到了什么.便餐然被弃了色讨，又重新坐回 三.《实外)名暑名期园读。 到绿鞋掉育。 林冲风山神陆（改写） 他开她纸靡自己生意不菜气的票国。他决定学说评书，以此招辄顾客。经让紫方，他 入十万带军装头林冲建到支研高缘的脑雪，戴发〔伯铅)配党剂。抑送林冲的两个差 争说单河带先生的许书到了裸妙弹滑的城多。有活的时楼他干治慢浩的时 夜元被高大尉镜买，要在落上最死他。幸了姓又兄弟蕊和尚鲁智深在骨售林批了他，又一 路却送，术来到沧州。 候☐他些元爱为大家说评☐铁换，他的人气了老来，生湾也好了起来驰的修鞋 林冲列论州不久，被浪到城外去看骨一个草料婚。这一无形(0g的那》云密有。 摊成力临地拜众消闲的好去处，他也盛为当地的一个名人 无风导啸，大衡岭飞，林冷住的球莲故大风吹样直接是，他想，这厘于多么过冬等？等 如个艳()开越了修鞋连镜后，()光后棒期十余名残底青年度