2023年小升初招生·分班专题六  阅读理解(一)-【玩转小考】2023年小升初语文招生分班真题汇编卷

5.仔细看图.酬样子写写闻票中的美绿。 小升初招生·分班专题六 阁2：蓝蓝的天空中飞着一非可爱的靖蜓 阅读理解（一） 图3 的草地上奔宠着一群 的千 一斯答描习。 图2：天空中飞着的蜻艇真燥一架架小飞机 1小男德在一扇前户外看到 :在另一官窗户外 图1：风中摇摆的制条真螺 测着到 2.请川两个同评价玛利亚老体： 6读读下到的句子，在“”内血上标点。 3文中“换一绵肉户“指的是( 票中的如以可多@邮要里有山川河流，有蕊乌是出，有席诗宋调，有后史人 A.打开另一明窗。压.按一种恩维和行动方式。 G.数室量后一编育户 二，主是园读 物等等徐用是和表一起就集邮票4 下图是我同发行的一套”儿童游戏”主题却是，请借世周新完成下面问题 三，（不室联会）说明文阅读。 神奇的电子书包 浸起书色，没有一个人会不站心的，图为它曾授伴随我1度过一生中最美好的年华 图I 今人境德的是，服下载子时卡包却有一种是惧感。漏议有人样过中李生岭卡色，大都在0 1给图14中的雪戏起名字。这一速，把序号算在情线上， 公斤到0公斤友右。沉重的书包压考了学生的补膏，包压确了父母的心 正滚 ②有後有解决州题的办法？刷是，在E时代，巴整闭仕的也子书色将舒展父母的的后 秋干 铁环 沙包 制木 头，据T解，人民转青出板社正在调试一种电子书包。这什书包相当于16开衣书表大小 2.填词语 早度约1厘来，重量仅70四克，内存1B。第一能准备试用的W台电于者色，分4个业， 例：源亮的沙包 将分别在北常、上海，大连和第圳4个城市认用 的铁环 的被子 这些卡色如来藏得秀气些，它 可以敢在口餐里。景然不越眼，却可以从小学用 倒：吓得大叫 到大学毕业，读研，读博还布可以用，一用规是儿十年。所有的件业都可以在这本书卫完 结得 ,得 成要更新内容，只要拿张众往里一愉北成。这样，深定上再也看不到指积如山的课本， 3.将~①指心：2第心；金齐心：国当心”准确送到句中。（填序号） 作业本，连朝笔、给笔等文具都不用零了，一个16开本的电于书包得代督这一对 要想积木搭得高，就得 玩秋千要旅牢绳子， 掉下来1集朱婷 ④在州加城，电子卡包的发展要更快一郑。它实际上是一个胎存，记载和间染信息资 戏多须 静力，充满 ,对能战胜对方 4.部裂情拾了四个事节，请将下面捞写四李的四字词语补充完整 料的电争装置，上西授有若千也子十场槽，学生了以斯入果春十，作逢卡和学典卡等，还胞 春季：龙虹 夏季： 雷鸿 与互民网连提收发电半年件，可以和地球上任何一个地区的零生交流学习心符。莫所，电 秋季：风 冬季：冰天 于书色的出现，预市着一场企娘性的表育莱骨 17 落【红【共4项) 第2真（共4页） 行区是要普反这种产品，还不是一制一多的事，严修地礼乾慧术而言，它比拿上电脑 四，《成外)现代诗歌闭读。 还筒单，并套什么高精尖产品，它生一的装点是怜格运很毒，现在的售价在1500元型 乡色酒 16四元，相当于一个学生高中三界的书费，适摩以在全国推广普戏，受把它的龄格年到 研盖 000元好下，也养本什公珍事。乎机附出来不也是一两万元写！现在总不其千把元了 三十年前 看芳一方面，传纯的桃喷表材不利于系第。我国在校的空生想过32化，如果平的连 导从柳树精头塑我 个学生的梁本为D表，身年达到12州化册，车学生新用的牛业本赫且争学期膏门课控6本 我正年少 计算，济选到24D化表，银本和作业基加起来将达到30化斗这是一个多么馆人竹微字 你国 啊！为此每年将欢掉多少月夜林，是燃电于书包的出观将改赏这升状说，为衣们多的下几 人也图 片森林，为子称易馨下一矣绿色 三十年后 秤蛇或小压干斤。利看电子书包小，其产生的影响加不可》视它不仪会给中国的 得是一杯多色酒 教育才式常来巨大的变菜，还会对社会的多方面产生巴大的彩响 1.这文说明的对象是什么？山第②，3段我们可以看出，其“神奇”的特点具体体现在厚些 我从杯树精头里作 方面” 你满 多危也满 2.请分断”重量仪阳克”一句中加点学“仅”的表达作用 1,对这首小小诗的理解，下列说法中不淮确的一项是( 、.这是一首义淡义漆的现代小诗，说它淡，谈在诗景，说它浓，浓在诗情 3.第④段中说“电子书包的出现留示着一场全球性的教育革命”的原因是什么？（请用文 B.诗数中两个“程”的意思不同，两个“读”的章思也不列 中的话叫客) C.”三十年们和”三十年后”炙出了时司的推移。棉树梢”和“博树梢”点明了地点的转 变。两个时制空间跨度很大的面面连在一起.自者的欢乐替量林托后者的凄凉之 4.从第反看，电子书包的香及不是朝夕的事的原因是 够，产生强烈的砖比效果 电子书世C将得到着及的原因是 诗爱中的”你“指的是数乡 5,第段中售候线的句千运用的说明方法是什么？有何作用： 2.下列古诗句所表达的丰题和（乡色酒）所表达的主圈不一致的一项是