2023年中考化学二轮复习专题突破——实验探究题1

2023年化学中考二轮复习专题突破——实验探究题1 一、实验探究题 1．请结合下列实验装置，回答有关问题。（已知浓硫酸有吸水性，可做干燥剂） （1）写出仪器①的名称：　 　。 （2）实验室可用装置AF制取氧气，反应的化学方程式为　 　。 （3）实验室制取二氧化碳可选择发生装置是　 　，若要得到干燥的该气体，装置G和H的接口应连接为　 　。工业上大量生产该气体的化学方程为　 　。 （4）装置B和C相比，装置C的优点为　 　。 2．根据下图所示的实验回答问题： （1）A实验　 　（填“能”或“不能”）用来测定空气中氧气的含量； （2）B实验现象说明：空气中的氧气含量比呼出气体中的　 　（“高”或“低”）； （3）C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有　 　性； （4）D实验用来验证质量守恒定律，其中气球的作用是　 　。 3．蚊子、蚂蚁等叮咬人体后，会向人体注射蚁酸，使皮肤红肿、瘙痒。某兴趣小组同学对蚁酸产生了兴趣，决定对蚁酸进行探究。 （提出问题）蚁酸的成分是什么？它有什么性质？ （查阅资料）①甲酸的俗名叫蚁酸，是一种有机酸，化学式为HCOOH。在隔绝空气加热时会分解生成水和一种气体氧化物。 ②一氧化碳能与氧化铜（或氧化铁）在高温下反应生成铜（或铁） （实验探究一）探究蚁酸的酸性 （1）Ⅰ、小组先自制了一种紫汁，分别滴加到下列不同的试剂中，现象如下表所示：请分析紫薯汁　 　（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。 试剂 稀盐酸 氢氧化钙溶液 蒸馏水 白醋 肥皂水 颜色 红色 绿色 紫色 红色 绿色 （2）Ⅱ、进行实验。 向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫薯汁，观察到溶液颜色变成　 　色，说明蚁酸溶液显酸性。 （3）将镁条放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是　 　（填化学式）。 （4）（实验探究二）探究蚁酸分解生成的气体氧化物。 （推断与猜想）根据蚁酸中的化学式，小组同学对气体氧化物提出两种猜想：猜想一该气体是二氧化碳；猜想二该气体是　 　。 （5）（进行实验）为了证明自己的猜想，他们将蚁酸分解产生的气体通过下图所示的装置（铁架台已略去），观察现象。 ①实验时装置A中无明显变化，则猜想一　 　（选填“成立”或“不成立”）。 ②装置B的作用是　 　。 ③实验时装置C中的实验现象是黑色固体逐渐变成红色，装置D中的现象是　 　，上述实验现象，得出猜想二成立的结论。 （6）（拓展延伸）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你肯定不会选择的物质是______。 A．牙膏 B．食醋 C．肥皂水 D．烧碱 4．课堂上教师按照图1装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后某化学兴趣小组把原实验进行了改进，改进后的装置如图2所示。 （1）图1大烧杯中的实验现象是　 　。 （2）小组同学按图2装置进行了如下实验操作。 步骤1：向B、C两支试管中分别加入蒸馏水并滴入1～2滴无色酚酞溶液振荡，观察溶液色； 步骤2：向A、D两支试管中分别加入浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。 ①对比改进前的实验，改进后的实验的优点是　 　； ②上述实验可以得出的结论是：a．　 　，b　 　； ③上述实验还说明，两种试剂中　 　具有较强的挥发性。 5．请根据下列实验装置图回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：①　 　。 （2）实验室收集少量较纯净的氧气时，可选用的装置是　 　（填字母）。实验室用B装置制取CO2发生反应的化学方程式为　 　。若用装置C收集CO2，则检验其是否收集满的方法是　 　。 （3）若实验室采用加热 KClO3与MnO2的混合物制少量O2，则可选用的发生装置是　 　（填字母），反应的化学方程式为　 　。 （4）甲烷（CH4）是最简单的有机化合物，在通常状况下，CH4是一种无色、密度比空气小、难溶于水且不与