10.1 法律为我们护航 教案-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

《法律为我们护航》教案 【核心素养目标】 责任意识:体会法律特殊的关爱和保护。 健全人格:学会自觉接受来自各方面的保护。 法治意识:了解未成年人需要特殊保护的原因。知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。 【重点难点】 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。 【教学过程】 一、导入新课 教师讲述：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨法律伴我们成长的话题。 二、新课讲授 目标导学一：我们需要特殊保护 1. 了解法律特殊保护的对象是：未成年人（未满18周岁的公民） 2. 展示材料：近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。 思考：未成年人为什么需要特殊保护？ 生回答： 师总结：①在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需给予特殊的保护。②未成年人的生存与发展事关人类的未来，是民族的希望，祖国的花朵，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 目标导学二：感受法的关爱 3. 思考：寻求谁的庇护？了解哪些未成年人的法律？查阅哪些未成年人特殊保护的法律？面对同学的欺凌，我们可以怎么做？ 4.观看视频《了解我国法律》 （1）你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？ 提示：中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等其中，国家未成年人保护法和预防未成年人保护法时国家制定的专门保护未成年人的法律。 （2）为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？ 　　 提示：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护六位一体。 （1） 家庭保护：家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为；家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、务农或做工…… 学校保护：学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 学校保护的内容：学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利人格尊严的维护，生命安全的保障等方面。 （3） 社会保护：社会生活环境不同于家庭环境，也不同于学校环境，社会保护是特指在社会生活环境中对未成年人的保护，是指全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 （4） 司法保护：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。国家司法机关是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等有关机关部门。 （5） 网络保护：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 （6） 政府保护：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 4. 展示：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》条例内容。 思考：我们对于施暴者应说些什么？ 生回答： 师提问：我们应该怎样对待自己的权利和义务？ ①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 ②尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 三、课堂总结 同学们，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。 4、 板书设计 法律为我们护航 1、 我们需要特殊保护 原因 2、 感受法的关爱 六大特殊保护： 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护 学科网（北京）股份有限公司 $