10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 第十课 法律伴我们成长 立法机关（全国人大）制定了法律，我们才能做到有法可依。 公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。 这些做法对我们的生活有什么影响？ ①有利于社会的稳定；形成良好的社会秩序 ②有利于保障人民的生命财产安全；维护人们的幸福生活。 执法机关（政府）只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。 司法机关（法院，检察院）做到违法必究，才能维护法律尊严。 运用你的经验： 树 立 法 治 意 识 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 “中国式过马路”现象反应了什么问题？ 反映了社会生活中部分人缺乏对法律的认可与服从，缺少法律信仰 以案说法 缺少法治意识 4 思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家工作人员就可以了吗？ 中国人民 建设 法治中国 共同事业 受益者 践行者 ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。P101 观看视频，说说开展宪法宣誓活动的意义，并思考我们为什么要 树立法治意识？ 习主席进行宪法宣誓 6 ①有利于增强国家工作人员的法治意识； ②有利于维护宪法的权威； ③有利于全社会形成拥护宪法的氛围； ④有利于推进依法治国的进程。 国家工作人员就职时进行宪法宣誓有何意义？ 我国宪法规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 有利于 动词 “谁” 关键词 答题格式 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义国家具有重要意义。P101 P101 探究与分享 名言感悟 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 党的十八届四中全会通过的《决定》提出了推动全社会树立法治意识的重大任务。“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。 ③法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从（做法） 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。P101 遵法守法 尊法守法 探究思考 中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。 从材料中可以得出什么信息？ 这些青少年法律意识淡薄，走上了违法犯罪的道路。 ④树立法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。（做法）P102 1.为什么要树立法治意识？ ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义国家具有重要意义。 ③法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从。（做法） 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 ④树立法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。（做法） 学 会 依 法 办 事 高铁霸座，构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。 如果每个公民都是如此，会有什么样的危害呢？ 2.为什么要学会依法办事？P102 法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 注意：在日常生活中，做任何事情之前，都要想一想“合不合法”、有什么法律后果，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。 案例探究 中学生晓程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！” 情境探究 你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 还是认倒霉吧，不能告诉老师，万一他们生气了在报复我怎么办，唉！ A 没过多久，那两名男生见晓程软弱好欺负，又来找晓程要钱...... 哼，居然敢抢我的钱，我也不是好惹的，等我叫上