第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

第五单元 战争与文化交锋 2021级高中历史选择性必修（3） 1 2021级高中历史选择性必修（3） 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课程标准：通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 时空坐标 【回顾】纲要下·第12课 资本主义世界殖民体系的形成 资本原始积累（重商主义）时期 （早期殖民扩张） 15世纪末—18世纪 初步形成 自由资本主义时期 （第一次工业革命） 18世纪末—19世纪中期 基本形成 最终形成 垄断资本主义时期 （第二次工业革命） 19世纪末——20世纪初 第13课 亚非拉民族独立运动 第16课 亚非拉民族民主运动 第21课 世界殖民体系瓦解 觉醒 高涨 殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨 瓦解 "民族运动"或"民族主义革命"是指殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略、殖民统治，争取民族解放、民族独立的运动。 "民主运动"或"民主主义革命"是指资产阶级领导的反对封建统治，建立资产阶级民主政治制度的斗争。 第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 一、欧洲 ◎一战前的欧洲 ◎一战后的欧洲 思考：比较地图，说一说一战后，欧洲政治版图的变化？ 波兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、塞维利亚-克罗地亚-斯洛文尼亚、爱尔兰等。出现了世界上第一个社会主义国家苏联 （1）摧毁了四大帝国： 俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国、奥斯曼帝国 （2）欧洲出现新国家： 第一次世界大战使人们对既有的社会和政治结构以及长久持有的欧洲社会优越的观念失去了信心，悲观主义思潮在许多领域兴起。——杰里●本特利《新全球史》（第五版） 思考：一战客观上推动欧洲文化交流与重构。根据材料、地图并结合教材P71-72页叙述，说明有哪些方面的具体的文化成就？ 现代主义：欧洲文化失去信心（迷茫、绝望、悲观） 民族主义：东欧出现一批新民族独立国家——民族自决 社会主义：苏俄走上社会主义革命道路 二、亚非拉 一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。” 法国驻印度支那总督在1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识，过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了”。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯著 《全球分裂：第三世界的历史进程》 思考：一战客观上也推动殖民地民族主义发展。据地图并结合教材P71-72叙述举例说明。 马克思列宁主义模式 中国：中共建立领导新民主主义革命「新文化运动 五四运动 中共建立等」 印度支那：胡志明领导共产党进行斗争 资本主义模式 印度：甘地领导非暴力不合作运动，尼赫鲁提出印度完全独立的目标 埃及、尼加拉瓜、墨西哥等争取民族独立，推进民主 【历史纵横】 泛非会议 非洲人民要求民族独立和自治的重要表现 20世纪第一次民族民主运动高潮，世界殖民体系开始解体。 第一次世界大战将19世纪在西欧传播自由主义、社会主义和民族主义持续传向东欧、东南欧、亚洲、非洲等地传播，进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，推动了20世纪第一次民族民主运动高潮的形成。欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。 材料：第一次世界大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人民的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马克思列宁主义思想传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。 第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界通史》 思考：据材料概括一战后亚非拉民族民主运动出现高潮的原因？ 自由主义、民族主义、社会主义传播 一战客观上的破坏 欧洲列强普遍衰弱 帝国主义与殖民地矛盾 俄国十月革命影响 内部原因： 经济： 阶级： 思想： 外部原因： 亚非拉民族资本主义的发展 民族资产阶级和无产阶级增强 民族民主思想的增强 「 “民族自决”革命思想的传播 」 民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决