7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

大家边听边用击掌的方式感受音乐的旋律，体会节奏在歌曲中的作用。正如每一首歌曲都有自己的节奏和旋律，我们的集体生活也有节奏与旋律，我们如何让个人的节奏与集体的旋律相协调呢？ 清华“少年”《少年》大合唱 新课导入： 第七课 共奏和谐乐章 第二框 节奏与旋律 自主学习 1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？ 2.为什么会产生角色冲突？ 3.如何排解角色冲突？（如何让自己更好地融入集体？） 4.小群体形成的原因及影响是什么？ 5.如何处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？ 我在多个集体中 PART01 和朋友在一起 在班级 在篮球队 结论 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 苗苗在家里是父母的乖乖女；在班级，是个好学生，是副班长，是学习小组的组长；在学校，是学生会的学习部长，是学校管乐队的长笛演奏成员。 但这个优秀的乖女生有时也有烦恼：学生会的工作时常会与兴趣班的活动“打架”。 苗苗的烦恼说明了什么？ 每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 1我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 2每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 1.在集体生活中，为什么会产生角色冲突?(P67) 观场景，谈角色，明责任 家庭 学校 社会 祖国 子女/兄弟姐妹 学生 社会成员 中华儿女 孝亲敬长 友爱弟妹 认真学习 遵守校规 遵守社会秩序 热爱祖国 维护国家利益 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 在不同的集体中，我们扮演不同角色，承担不同责任。 探究：个人节奏与集体旋律的关系 周六早上，刘飞飞同学收到了三条消息，令他比较烦恼？ （1）刘飞飞同学的烦恼是什么？他在每个集体中扮演什么角色，承担什么责任？ （2）时间上有冲突，这些集体会给我们调整时间吗？ 2、个人的生活节奏和集体旋律的关系？ ① 当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 ②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 我在多个集体中 3.如何化解角色冲突P68 ①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 集体中的小群体 02 有几个同学总是聚在一起讨论学习问题； 有几个女生下课相约去卫生间； 有几位男生是铁杆球迷，总是兴高采烈地谈着球赛,他们也是班级篮球赛中的主力； 几位同学经常聊追星话题，偶尔八卦别人 几位男生同学常常约好课件疯闹，还常常迟到，影响老师上课，其他同学说说他们，他们还联合起来欺负那些同学…… 我们班是否有类似现象？ 思考：他们聚在一起的原因？ 喜欢打篮球 性格开朗活泼 小学同班同学 相互接纳 相互欣赏 相互理解、沟通 推进集体建设 14 小群体的产生 志趣相投 个性相似 生活背景类似 一般由几个或十几个人组成 同龄人小群体 有共同的兴趣爱好、亲密的友谊 数量 特点 集体中的小群体 4.小群体是如何形成的？P69 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 探究活动 17 又双叒叕惊现学霸宿舍 思考：观看视频，说说这样的小群体的积极作用? 17 探究活动 ① 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 ② 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 ③ 在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。（P70） 小群体的影响（积极影响）？ 集体中的小群体 18 当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。这些是小群体的消极影响。 情境探究 1.你是否喜欢和这些同学交往？ 2.这些“小群体”会给他们带来怎样的影响？ 年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，在考试过程中也互帮互助，只要其中一个人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。 同学丙： 5.小群体的影响（积极+消极）: （1）在小群体中，彼