主旨大意题 导学案-2023届高三日语二轮复习

课时（13）主旨大意题 1、 基础知识要求 考查目的 要求理解文章大意,根据文中关键词理解文章的主题。 提问形式 筆者が/の最も言いたいことはどれか。 筆者がこの文章で最も言いたいことは何か。 解题技巧 1.关注文章或段落的首尾句。 2.关注表示转折意思的词句（「しかし」「でも」「実は」 等）和表示总结的词句（「つまり」「要するに」「だから」等）,其后面的内容为关键信息。 3.关注表达作者观点的语句（「〜だろう/でしょう」「〜と思う」等）。 2、典型例文解读 例文（一） 私が通う中学校では、毎週月曜日に駅前で「挨拶運動」を行っています。（ア）、駅を利用する多くの人たちと挨拶をすることができます。見ず知らずの人（陌生人）が多いですが、挨拶をすると、時々挨拶以外の言葉が返ってくることもあります。それは、「ご苦労様」「朝早くから偉いね」など、思いもよらない（意想不到的）言葉です。こうした言葉をかけてもらうと、心が温かくなり、思わず笑顔で、「ありがとうございます」と返してしまいます。私は、この活動を通して、改めて（重新）挨拶の大切さを実感しています。 このように一人一人が思いやり（体谅）の心を持って、挨拶をしたり、ほんの一言（只言片语）でいいから（イ）言葉を添えれば（如果加上）、人と人の心がつながると思います。罪を犯した人が罪を償って（赎罪）社会復帰（回归社会）した時に、地域社会が優しい気持ちを持って迎える ことができれば、再犯を防ぐことができるはずです。また、その家族も周りの目を気にすることなく、安心して生活できるようになるに違いありません。 1.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A.すると　　B.一方　　C.そのため　　D.これから 2.文中に「挨拶以外の言葉」とあるが、例えばどんな言葉ですか。 A.「おはようございます」　B.「朝早くから偉いね」 C.「ありがとうございます」　　D.「どうもすみません」 3.文中に「『ありがとうございます』と返してしまいます」とあるが、それを言ったのは誰ですか。 A、筆者　　B.駅の人　　C.駅前の知らない人たち　　D.罪を犯した人たち 4.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A.冷たい　　B.温かい　　C.厳しい　　D.難しい 5.筆者がこの文章で最も言いたいことは何ですか。 A.罪を犯した人を許してはいけません。 B.罪を犯した人に挨拶をしてもいいです。 C.優しい気持ちで罪を犯した人を迎えたほうがいいです。 D.罪を犯した人の家族は安心して生活することはできません。 例文（二） 　「笑う門には福来たる」ということわざがある。いつも朗らかにしていれば自然に幸せがやってくるという意味である。このことわざを知ってから、私はなるべく笑顔でいるように心がけている。 学校に行っても友だちとの会話で笑い、家でもたわいのない話（闲聊）で笑っている。私の学校の先生はみんな個性的で（有个性的）アットホーム（随意无拘束的）である。先生と生徒が一緒に笑い合えている。このように日常生活で常に笑っていると、喜びや楽しいことが連鎖して、いいサイクル（循环）で毎日を過ごすことができる。（ア）、笑顔がなくいつも暗い感じでいると、精神的にもしんどく（疲惫）なってきてしまう。そして、「負のサイクル」に陥って（陷入）しまう。 「病（疾病）は気から」というように、感情というものは（イ）のである。これからも日常生活の中で笑顔を大切にして過ごしていきたいと思う。 1.文中に「笑う門には福来たる」とあるが、その意味はどれか。 　A.いつも友だちと話し合えば自然に幸せがやってくる B.いつも家族と話し合えば自然に幸せがやってくる 　C.いつも笑っていれば自然に幸せがやってくる D.先生と一緒に笑い合えば自然に幸せがやってくる 2.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 　A.だから　B.反対に　C.そして　D.要するに 3.文中の「負のサイクル」の意味はどれか。 　A.試合などで負け続けること　　B.試合などで一回だけ負けること 　C.いいことが次々と起きること 　D.よくないことが次々と起きること 4.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.面白い　　B.自由な　　C.危ない　　D.大切な 5.筆者の最も言いたいことはどれか。 A.笑顔で毎日を過ごしたほうがいい。 B.笑顔がなければ、必ず不幸がやってくる。 C.コミュニケーションを大切にしたほうがいい。 D.家族と一緒にいる時間を大切にしたほうがいい。 例文（三） 　私の町にソフトバレーボール（软式排球）大会がある。私のチームは毎年出場して（出场比赛）優勝を目指し