内容正文:
课时(12)推理判断题
1、基础知识要求
考查目的
考查在文中找出相关信息,并进行推理判断的能力。
提问形式
文中に「〇〇〇〇」とあるが、〇〇〇〇の気持ちはどれか。
〇〇〇〇のとき、筆者の気持ちはどれか。
〇〇〇〇の場合、どうするか。
この文章はどんな人に対するアドバイスか。
この文章の内容に合っているのはどれか。
解题技巧
1.根据提问中的关键词大致锁定阅读范围。
2.分析关键词句所包含的信息,并在文中做好标记。
3.通过计算或者推理,选择符合题意的选项。
推理判断题需要在原文中找到每一个选项的出处再进行判断。常见错误有:与原文明显不符,过于笼统模糊,以偏概全,过于片面,偷换概念或数据,
2、典型例文解读
例文(一)
知人の一人が、あるイギリス人が日本に滞在しているとき、東京を案内することになりました。ある朝、滞在中のホテルに迎えに行きました。家を出たときは、曇り空だったのですが、ホテルに到着する頃には、小雨が降り始めていました。せっかくの観光の日に、こんな天気になってしまうのは、イギリス人はさぞ(想必)がっかりしているだ うと、思ったそうです。
(ア)、あの人はホテルのロビーから雨模様(要下雨的样子)の外を見回して(环视)、「グッド•ウェザー!」と言ったそうです。知人は耳を疑いました。こんな小雨模様が「よい天気?」。どういうことだろうと「天 気がよくなくて残念ですね」と話しかけてみると、イギリス人は、逆に訝しそうな(看似很诧异的)表情で、「これが悪い天気?イギリスで
はこのくらいがよい天気なんですよ」と平然(满不在乎)としていました。
ロンドンあたりなどは雨が降る日が多いです。そんな話はその知人も知っていましたが、小雨を「よい天気 と考えるとは、ちょっと驚きだったそうです。ものの見方(见解)というのは、本当にさまざまです。
1.文中の「こんな天気」とはどんな天気か。
A.曇り B.小雨 C.晴れ D.大雨
2.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.だから B.そのように C.すると D.それなら
3.文中に「耳を疑いました」とあるが、知人の気持ちはどれか。
A.愉快だった B.不満だった C.怒った D.びっくりした
4.文中の「そんな話」の指すことはどれか。
A.日本は雨が降る日が多いこと B. ロンドンは雨が降る日が多いこと
C.日本では小雨を悪い天気と考えること D.イギリスでは小雨をよい天気と考えること
5.この文章の内容に合っているものはどれか。
A.人によって、ものの見方はそれぞれだ。
B.知人が家を出たとき、小雨が降り始めていた。
C.イギリス人は雨が降っているのを見て、がっかりした。
D.イギリスでは雨の日が多いので、小雨を悪い天気と考える。
例文(二)
ゴミの処理は多くの国で問題になっています。ほかの国にごみを運んで、処理を頼 む場合もあるそうです。日本でも最近、関東地方のある県が、遠く東北地方にまでゴ ミを運んで処理を頼みましたが、話し合いがうまくいかなくて、まだ問題は解決して いないそうです。特にビニールやプラスチックのゴミは処理が難しく、地中に埋める ことが多いのですが、埋める場所も限界に近付いています。
最近の『広報東京都』に、「各家庭から出るゴミは、一人ひとりのちょっとした努 力と気づかいで減らすことができます」という記事が出ていました。また、今朝の新 聞には、北海道のある町の場合についての投書が出ていました。ゴミを出す時は乾電 池、生ゴミ、固形燃料など六種類に分けて出します。乾電池は市內の数カ所にあるポ ストに捨てます。生ゴミは処理して、老人のための施設で燃料として使うそうです。
「ゴミを細かく分けて出すのは、最初は面倒でも、 ① 慣れてしまいます。」投書者は言います。
このような捨て方の工夫も大切ですが、ゴミをあまり出さないようにすることも必 要でしょう。買い物をするたびに包み紙を捨てなければなりません。贈り物をもらう と、きれいな包み紙の中にまた箱やカンがあって、結局、中のものと同じくらいのゴ ミが出ます。 ② 、きれいな包み紙がなければ、商品は売れないのが現実です。
「一人ひとりの努力」だけでは不十分です。商品の流通機構そのものを変えなければ、 ゴミ問題の解決にはならないでしょう。
1、 ① には何を入れますか。
A最近 Bこのごろ Cこの間 Dそのうちに
2、 ② には何を入れますか。
Aしかし Bそれで Cそれに Dそれとも
3、多くの国でゴミが問趣になっているのは、なぜですか。
Aゴミを六種類に分けて、出さなければならないから
Bゴミを地中に埋めることが多いから