7.1 单音与和声 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声课时练习 一、单选题 1．“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句俗语的理解是（   ） A．集体的发展离不开每个成员的努力 B．集体生活成就我，要坚持集体主义 C．个人利益的实现会促进集体的发展 D．在生活中，要保护环境，爱护花鸟 2．小明在自习课上，大声喧哗，扰乱了课堂纪律，影响了班集体荣誉。课后，大家纷纷指责、批评他。如果你也在场，你会（   ） A．和其他同学一起孤立他 B．劝说他自觉遵守集体纪律 C．到老师面前添油加醋地告状 D．事不关己，搞好自己的学习更要紧 3．在集体生活中，个人之间发生冲突在所难免，以下处理方式你赞同的是（   ） ①迫使对方让步，以满足自己的需求 ②不因个人之间的冲突做损害集体利益的事 ③冷静考虑，慎重选择处理方式 ④满足他人的需求，以便维持表面的和气 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．一个集体是由个性各异的人组成的。下列认识正确的是（   ） ①个人可以通过恰当的方式向集体提出改进建议 ②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③在集体中，个人意愿与集体规则是不能统一的 ④一般来说，个人意愿要高于集体的共同要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．假如你对学校的部分规定有不同的想法和意见，不正确的做法是（   ） ①树立个人利益至上的观念    ②向学校领导抗议自认为不合理的规定 ③理解学校规定的合理性    ④通过恰当方式向学校表达自己的意见 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列对集体规则认识正确的是（   ） ①集体规则能够保证集体的和声更动听     ②每个人都乐于积极遵守集体规则 ③集体规则与我们的个人意愿总是保持一致     ④集体必须有一些共同的规则 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有管理经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（   ） ①正确认识自己，不断反思自己，遇到问题从多角度寻找原因 ②坚持集体主义，理解集体要求的合理性并且支持小斌做队长 ③要坚持自己的立场和态度，不让当足球队长就拒绝参加比赛 ④正确看待个人与集体的关系，积极备赛，努力为集体争光彩 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．教育部明确规定:中小学生原则上不得带手机进入校园。作为初中生的我们正确的态度是（  ） ①反对规定,满足带手机的个人意愿     ②表面遵守规定,暗里偷偷带手机进校园 ③理解规定的合理性                  ④遵守规定,保持和声之美 A．③④ B．①④ C．②③ D．②④ 9．针对班集体凝聚力不强，损害集体利益的事情时有发生，作为班长的你要在班会上发言，你会说（    ） ①个人利益和集体利益本质上是一致的②当个人利益和集体利益发生冲突时，应该坚持集体主义 ③在集体生活中要做好自己，遵守集体规则④在保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体利益和集体的利益也可能不尽相同，难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些“不和谐音”我们应该（    ） ①让个人意愿服从集体的共同要求 ②坚持把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ③对集体要求中存在的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见 ④坚持集体主义，不要关注个人利益 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 11．下列关于遵守班规的情景中，你认为能够体现民主和公正的是（   ） A．我的职责是监督大家做值日，我就不用做了 B．成绩好的同学如果犯了错，可以不一样地对待 C．作为班长，若我提出意见，大家都必须听我的 D．作为体育委员，我必须和同学们一起进行锻炼 12．近日，教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学生原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的……进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。这一规定（    ） A．违背个人意愿，具有合理性 B．打破集体规则，忽视个性需求 C．影响学生生活，具有破坏性 D．保障集体规则，规范个人行为 13．大雁飞行呈“人”字形时，每只大雁轮流担当头雁，前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气形成一股向上和向前的气流，这股气流，为后方大雁的飞行减少很大阻力，离群的大雁，没有这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞；不可能独自到达且的地。由此可见（  ） ①个人利益与集体利益完全一致 ②集体规则切实保障个人利益时，个人愿意维护集体规则 ③我们维护个人利益，也是在坚持集体主义 ④集体的力量来自共同的目标和团结协作 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④