5.2 预防犯罪 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

5.2 预防犯罪 1 学习目标 课程标准 重点难点 知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪基本特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。 能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 情感态度与价值观目标：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。 重点：刑罚的特征和种类难 难点：如何加强自我防范 自学指导 1.刑法的内容和作用 2.犯罪的含义和基本特征 3.刑罚的含义、主要内容、种类 4.青少年如何加强自我防范，预防犯罪？ 4 杭州保姆纵火案 5 第5课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 5 结合所学知识思考： 1.莫焕晶触犯了什么法律？应承担的法律责任是什么？ 刑法 刑罚处罚（刑事责任） 含义 1.刑法是什么？ P52 刑法是明确规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。 5 第5课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 6 结合所学知识思考： 2.视频中法院给莫焕晶的判决是什么？ 死刑，剥夺政治权利终身，赔偿 地位 1.刑法的地位是什么？ P52 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 作用 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的 治安管理处罚法 刑 法 一般违法行为 犯罪行为 违反 属于 触犯了？ 属于 试对比分析上述行为，同样是殴打他人，定性是否相同？ 行政违法行为 刑事违法行为 中华人民共和国治安管理处罚法 第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。 第234条  故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 试对比分析上述行为，同样是殴打他人，定性是否相同？ 3.犯罪的含义？ 根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 赵强因仕途、家庭不顺而内心积怨，并伤及他人，蓄意伤害中小学生，在大庭广众之下持刀伤人，致22名中学生死伤，其中，10人致死，导致5人重伤、还有几人轻伤，其犯罪动机卑劣，情节特别严重，手段残忍，后果和罪行恶劣，社会影响极坏，社会危害极大。 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定，被告人赵强因故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人罪。 经最高人民法院核准，依法判处赵强死刑，剥夺政治权利终身。 ① ② ③ 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 4、犯罪的基本特征： ①严重社会危害性 ②刑事违法性 ③应受刑罚处罚性 犯罪最本质特征 犯罪的法律标志 犯罪的必然法律 后果 犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割的，共同构成了区分罪与非罪的标准。 2019年11月5日中午,在某市中校园停车场处, 被害人陈某某因琐事与被告人王某发生争执,后被告人王某用随身携带的铁制利器将被害人陈某某的胸部及背部等身体多处部位捅伤。经鉴定被害人的损伤为重伤二级。 《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。 经审,被告人王某犯罪时已满十五周岁未满十六周岁,结合被告人的法定和酌定量刑情节,依法对被告人在上述量刑幅度内减轻处罚,判处有期徒刑二年,宣告缓刑二年六个月。 学生因琐事校园内持刀行凶 严重社 会危害性 刑事 违法性 应受刑 罚处罚性 思考：陈某犯罪的后果是什么？ 小强同学爸妈经常出去工作很少在家陪他，因为聊天的朋友很少，他就通过去网吧打游戏消遣，后来认识了几位所谓的好朋友，因为游戏装备的事缺钱，于是跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在一次打劫中用小刀把对方刺致重伤，最终法院根据《中华人民共和国刑法》，判定小强因抢劫罪、故意伤人罪处五年有期徒刑，并处罚人民币三万元。 案例分析 犯罪的法律后果是刑罚 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚的含义 13 主 刑 附加刑 罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。 没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。