精品解析:2022-2023学年广东省茂名市化州市部编版二年级下册期中考试语文试卷

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2023-05-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) 化州市
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2023-05-14
更新时间 2023-05-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-05-14
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年广东省茂名市化州市二年级(下)期中语文试卷 1. 读拼音,写词语。 qiáng bì_____   gé wài_____   gē shēng_____   bì lǜ_____ mín zú_____   xìng yùn_____   jīng qí_____   wēn nuǎn_____ 2. 用“√”给画线的字选择正确的读音。 丝绦(tāo tiāo)   浓厚(nóng lóng )   茁壮(zhuó zuó) 测量( liáng liàng )  嫩叶(nèng nèn)   漂亮(piāo piào) 3. 把下面的字正确、端正地写在田字格里。 愿     莲 教     荡 4. 比一比,再组词。 休____   使____   匹____   弯____ 体____   便____   巨____   湾____ 5. 把词语补充完整。 神州____     华夏____     世界____ ____图强 引____注____     万里____ ____空____洗   ____不舍     ____族____结 6. 我会选词填空 快乐 快活 (1)海边沙滩是我们的_____天地。 (2)小鱼儿水里_____地游来游去。 满意 满足 (3)邓爷爷的脸上露出了_____的笑容。 (4)小明不_____自己已有的成绩,决心继续努力。 7. 连一连。 凶狠的 细长的 葱郁的 绿色的 安静的 触须 小院 森林 枝叶 魔王 编辑 搬运 寻找 弹奏 邮寄 童话 包裹 食物 足迹 乐曲 8. 按要求写句子。 (1) 嘛 平常 米糕 吃过 这就是 (连词成句) ________ (2)用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 ________ (3)把句子补充完整。 房子旁边 _______ 9. 按课文内容填空。 (1)儿 _____散学归来早,忙 _____东风放纸鸢。 (2)碧玉 _____成一树高,万条垂下 _____丝绦。 (3)予人玫瑰,手有 _____。 (4)传统节日中我们知道了元宵节、____、端午节、______、重阳节这些。 (5)_____鼠 丑__ 辰___  ____马 课外阅读。 小红伞 ①有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。 ②她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。 ③小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。 ④小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。 10. 这篇短文共有____个自然段第3自然段共有____句话。 11. 照样子,写词语。 高高兴兴_____ 12. 小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬 ___,会变成“小蘑菇”躲避 ____,下雨了用小红伞 __。我知道,小红伞还可以用来 _____ 13. 读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)____ 14. 看图写话。 小鸭子掉进坑里了,它该怎么办?这时哪些动物来了?它们想了哪些办法救小鸭子?小鸭子最后得救了吗?小鸭子会对这些小伙伴说些什么呢?写的时候可以用上 下面的词语:先 过了一会儿 接着 最后 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2022-2023学年广东省茂名市化州市二年级(下)期中语文试卷 1. 读拼音,写词语。 qiáng bì_____   gé wài_____   gē shēng_____   bì lǜ_____ mín zú_____   xìng yùn_____   jīng qí_____   wēn nuǎn_____ 【答案】 ①. 墙壁 ②. 格外 ③. 歌声 ④. 碧绿 ⑤. 民族 ⑥. 幸运 ⑦. 惊奇 ⑧. 温暖 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 认真拼读给出的字音,明确要写的词语,书写时注意每个字的结构、笔画和笔顺,然后根据语境填写出要求的词语,写字要做到工整、规范。写完后要再次检查拼写的是否有误。同学们在书写时要多留意“墙壁”

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