5.琥珀 (课件)部编版语文四年级下册

5.琥珀 学习目标 1.认识“琥、珀”等11个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个字，会写“怒吼、松脂”等15个词语。 2.能提出自己不懂的问题，并尝试解决。（重点） 3.能用自己的话说出这块琥珀的形成过程。 4.理解作者推测这块琥珀形成的依据。（重难点） 相关知识链接 琥珀是古代松柏脂的化石，颜色蜡黄至红褐色，也可为白色，是透明至半透明块体，呈不规则状或泪滴状，品质佳者可用于制作首饰盒工艺品，也可入药。 美丽的琥珀 我会认 hǔ （琥）（珀） （嗡）嗡 松（脂） 擦（拭） pò wēng zhī shì shèn fǔ （渗）透 （俯）身 挣（扎） 一（番） fān （埋）葬 （澎）（湃） 热（辣）辣 （晌）午 mái péng pài zhá là shǎng 多音字——扎 zhá，勉强支持。如“挣扎”。 zhā，刺。如“扎针，扎实”。 zā，捆；束。如“包扎，扎辫子”。 我会写 nù 怒吼 愤怒 心花怒放 hǒu 怒吼 吼叫 吼声震天 zhī 松脂 油脂 民脂民膏 shì 拂拭 擦拭 拭目以待 横向右不出头 上部略扁 不要漏写点，不要多撇 我会写 cān 美餐 早餐 风餐露宿 huá 划动 划船 划桨 划算 shǎng 晌午 歇晌 晌饭 半晌 là 麻辣 辣椒 心狠手辣 窄长 起笔稍高 我会写 shèn 渗透 渗出 渗水 渗漏 zhēng 挣扎 垂死挣扎 fān 轮番 翻番 三番五次 mái 掩埋 埋没 隐姓埋名 上下结构 注意与“惨”区分 横长 横长托上 读写词语 怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣 淹没 挣扎 冲刷 断绝 推测 详细 情形 成千上万 研读课文 课文围绕这块琥珀，写了哪几方面的内容？ 琥珀的形成 琥珀的发现 琥珀的价值 朗读课文，说说这篇课文主要写了什么。 作者根据一块包裹着一只苍蝇和一个蜘蛛的奇异琥珀，推想出琥珀是怎样形成、怎样被发现的故事，同时讲述了这块琥珀的价值。 朗读课文，说说这篇课文可以分为几部分。 第一部分（1~12）：写琥珀的形成，包含了松脂球的形成与松脂球变成化石两个方面。 第二部分（13~18）：写这块琥珀被发现以及由此展开的推测。 朗读课文，你知道课文中的琥珀是什么样子的吗？ 透明。 内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 这块琥珀是怎样形成的？找出相关的语句。 琥珀化石 小虫子 高温 松树林 形成（松脂球） 长时间 地壳变化 作者根据这块琥珀作了哪些推测呢?你觉得这些推测科学合理吗?说出自己的理由。 01 02 03 04 天热,松树才会滴下松脂。 松脂恰巧滴在苍蝇和蜘蛛上。 松脂继续滴下来。 时间漫长,地壳变化。 ① 一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 ② 它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。 ③它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。 又是几千年过去了。。。。。。 说明时间长 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 说明时间漫长，沧海桑田，松脂球被淹没在泥沙下面。 用自己的话说一说，这块松脂球是如何形成的？ 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 巧合 输入 文字 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 松树渗出松脂 松脂不断滴落 炎热的天气 巧合 这块松脂球形成的条件是什么？ 地壳变化 泥沙掩埋 时间漫长 淹没森林 松脂球是怎样变成化石的？ 用自己的话说说这块琥珀形成的过程。 琥珀的形成经历了两个阶段： 一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球； 二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。 这块琥珀有什么价值？ 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 文中“可以推测”说明了什么？这