内容正文:
初中物理自主招生讲义67
1.红外线
【知识点的认识】
在光谱中波长自760nm至400μm的电磁波称为红外线,红外线是不可见光线.所有高于绝对零度(﹣273.15℃)的物质都可以产生红外线.现代物理学称之为热射线.医用红外线可分为两类:近红外线与远红外线.红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种,由英国科学家赫歇尔于1800年发现,又称为红外热辐射,他将太阳光用三棱镜分解开,在各种不同颜色的色带位置上放置了温度计,试图测量各种颜色的光的加热效应.结果发现,位于红光外侧的那支温度计升温最快.因此得到结论:太阳光谱中,红光的外侧必定存在看不见的光线,这就是红外线.也可以当作传输之媒介. 太阳光谱上红外线的波长大于可见光线,波长为0.75~1000μm.红外线可分为三部分,即近红外线,波长为(0.75﹣1)~(2.5﹣3)μm之间;中红外线,波长为(2.5﹣3)~(25﹣40)μm之间;远红外线,波长为(25﹣40)~l000μm 之间.
【命题方向】
红外线的应用是命题方向,一般以选择题形式出现.例如应用:生活中高温杀菌,红外线夜视仪,监控设备,手机的红外口,宾馆的房门卡,汽车、电视机的遥控器、洗手池的红外感应,饭店门前的感应门.
【解题方法点拨】
利用物理性质解题:1.有热效应2.穿透云雾的能力强3.治疗作用.
一.红外线(共1小题)
1.电视机遥控器可以发出不同的 ,来实现电视机的遥控;适当的 照射有助于人体合成维生素D.(选填“红外线”“紫外线”)
2.电磁波的产生
【知识点的认识】
(1)电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波,不变化的电流不能激起电磁波;
(2)可以在真空中或者介质中通过变化的电场和磁场相互激发,形成电磁波.
【解题方法点拨】
(1)探究电磁波产生实验:打开收音机开关,旋至没有电台的位置,将音量开大,将导线的一端与电池的一极相连,再将导线的另一端与电池另一极时断时续地接触,会听到“喀喀”的杂音.这个实验说明迅速变化的电流会产生电磁波.
(2)常见的电磁波发射器有广播电台、电视台,接收器有收音机、电视机;手机既可以发射电磁波,又可以接收电磁波.
【命题方向】
对电磁波的产生是一个难点,但中考出题几乎不深挖掘,知道迅速变化的电流产生电磁波,广播、电视、移动通信传递电磁波即可.
例1:小明在家里看电视时发现:只要妈妈在旁边使用电吹风,屏幕上就会出现很多“雪花”;电吹风一停,“雪花”也随即消失.这是因为电视机接收到了电吹风产生的( )
A.超声波 B.次声波 C.噪声 D.电磁波
分析:要解答本题需掌握:变化的电流周围存在着电磁波,以及收音机和电视机能接收电磁波.
解:这是因为变化的电流周围存在着电磁波,吹风机工作时能产生电磁波,这些电磁波被电视机接收,并对电视机产生干扰.故选D.
点评:本题主要考查学生对电磁波的产生以及电磁波的接收的了解和掌握,是一道基础题.
例2:关于电磁波,说法正确的是( )
A.当导体中有电流时,在它的周围就会产生电磁波
B.电磁波虽然看不见,摸不着,但可以通过我们的感觉直接观察它的存在
C.当导体中有迅速变化的电流时,在它的周围就会产生电磁波
D.电磁波是电磁场在空间的传播,只能在介质中传播,不能在真空中传播
分析:(1)电磁波的产生:迅速变化的电流周围产生电磁波;
(2)电磁波的传播:电磁波可以在真空中传播,电磁波的传播速度等于3×108m/s.
解:A、当导体中有电流时,在它的周围不会产生电磁波,只有电流变化时才会产生,故该选项说法不正确;
B、电磁波虽然看不见,摸不着,但可以通过它对电视信号的影响体会它的存在,是不能直接观察的,故该选项说法不正确;
C、当导体中有迅速变化的电流时,在它的周围就会产生电磁波,这是电磁波产生的条件,故该选项说法正确;
D、电磁波能在真空中传播,故该选项说法不正确.故选C.
点评:此题考查了有关电磁波的产生和传播的知识,要会辨别和运用,是一道基础题.
二.电磁波的产生(共2小题)
2.电视机、微波炉等家用电器给我们的生活带来了许多方便,微波炉使用的电磁波波长很短,但比电视机遥控器所用的波长要长些,下列电磁波成分中波长也比电视机遥控器所用波长长的是( )
A.γ射线 B.可见光 C.红外线 D.无线电波
3.许多年青人喜欢把手机挂在胸前,其实这样做将会导致 对心脏的损害。如图所示是一个物体振动时的波形图。观察此图可以知道声源的振幅是 cm。
3.电磁波的传播与应用
【知识点的认识】
电磁波的传播不需要介质,电磁波可以在固体、液体、气体中传播,也可以在真空中传播。
【解题方法点拨】
广播、电视、移动通信、卫星都是用电磁波传递信息的。注意对比,通常听到的声音是通过空气这种介质传播的。
【命题方向