内容正文:
2023届高考模拟作文“边界感”导写及范文
【原题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写作。
有人认为:“行有所止,言有所界,边界是个体成长的保护墙,边界感是一个人最好的修养。”也有人认为:“融而后通,破而后立,要敢于打破边界、多向融合,才能创造更大的价值。”
对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
本题为任务驱动类作文。情境设置聚焦对“边界”的讨论。题目从两个角度界定边界的含义:“行有所止,言有所界,边界是个体成长的保护墙,边界感是一个人最好的修养。”这是从个人修养和个体成长——做人的角度来谈边界;“融而后通,破而后立,要敢于打破边界、多向融合,才能创造更大的价值。”这是从做事的角度来谈边界。两个观点看似对立,其实并不矛盾。考生要针对此谈谈自己对“边界”的思考。在第一句表述里面,“边界”指的是规则或者法律;在第二句表述里面,“边界”指的是思维定势,或者是阻隔、壁垒。这两种概念彼此并无关联,两种表述也就谈不上矛盾对立。如果我们被表象迷惑,在立意时肯定前者而否定后者,或者否定前者而肯定后者,那就中了圈套,成为错误立意了。
在立意时,考生可以从三个维度出发:
其一是赞成边界感,如立意为:“行有所止,言有所界”“边界感是一个人最好的修养”“守好边界,健康成长”;
其二是赞成打破边界,如立意为:“莫让边界成为发展的束缚”“融通发展,创造价值”“融而后通,破而后立”;
其三,综合立意,即结合观点一与观点二,辩证看待“边界”,如立意为“做人守住边界,做事要打破边界”。
【参考立意或标题】
守行为边界,破思维局限
守好行为之界,破除思维之限
在规则中突破自我
言行有所止,创造无边界。
守住底线,建立边界。
行有止,言有界。
言行有边界,思维无定式
破边界,勇前行
时行则行,挣脱束缚
勇于打破边界,书写灿烂人生
打破边界,勇往直前
恪守底线,打破边界
破腐朽之矮墙,筑发展之长城
言行有界,创造无边
行为守矩,思维破壁
跳出边界,成就精彩
明确边界,勇于破界
【名句素材】
1.人自由只存在于束缚之中,没有堤岸,哪来江河?
——金斯伯格
2.银碗盛雪,明月藏鹭。
——洞山良价
3.试图享受自由的人,必须承受肩负自由的疲惫。
——刘瑜
4.悬衡而知平,设规而知圆。
——韩非子
5.你没有如期归来,而这正是离别的意义。
——北岛
6.首先,不该对别人滥做价值判断;其次,说话要有凭据。
——王小波
7.人之相知,贵在知心。
——李陵
8.思想的源泉和思想的力量会使我们的生活漫长而没有尽头。
——爱默生
9.清醒是一种细小而有耐性的英雄主义。
——伊恩·麦克尤恩
10.永远是这样,风后面是风,天空上面是天空,道路前面还是道路。
——海子
【优秀范文】
1.融边界理念 做破界少年
于繁华尘世中漂荡游浮,或有人言:"守好边界,边界不仅是成长的保护墙,也是修养的描边镜。”或有人言:“边界是人类展现自我的枷锁,敢于打破边界才会拥有更大价值。”那么于少年人而言,何为正确言?何为光明路呢?其必曰:融边界理念,做破界少年!
行无所止,言无所界,无边界感实为一种“催命符”……
观古代滚滚洪流,知才子王勃因写《檄英王鸡文》而越过做臣子的边界,落得被贬谪的命运,后又因急于复官打死官奴而越过律法的边界,从此仕途不复、声名狼籍。反观今朝“火影”——杨科璋和“落梅”黄文秀:一个守得住身为火警的边界,不抛弃、不错过任何一个被困火海的待救援者;另一个守得住作为共产党员的边界,不放弃、不舍弃任何一个贫困户,坚决执行脱贫攻坚任务……他们为民生谋福利,为社会谋安定,为国家谋富强,自此名留百姓心中,功耀千秋……但试想若王勃守得住臣子与律法的边界,以他的满腹才气,又如何不能名留青史、流芳百世呢?故《论语》有言:大德不逾闲,小德出入可也。
融而后通,破而后立,智勇式破界不失为一种“意气风发”……
观往昔,“红流”——中国共产党带领下的科研团队敢于突破大国对原子弹、氢弹技术封锁的边界,苦心钻研十余载,最后在1964年和1967年炸出了属于东方巨龙的国威;看今朝,百变达人——王耀庆,喜于打破不同职业间的边界,在主持人和演员等职业间轮番变身,造就了属于他自己的传奇;千万学子的梦想殿堂——清华大学,曾在它的2021招生宣传片中讲述了一群“破界少年”在世界比赛中勇于打破技术发展落后的边界,费尽千辛万苦最终荣获冠军的励志故事……故《谈梦人生》中有言:破界并非离经叛道,相反从某种意义上来讲,破界才是翻新的出路……
存合理边界,破枷锁边界,存破并行不失为一种“处世之道”……
思古人,《史记》编纂者——司马迁,他敢于守住真实与虚假的边界,方才有千百年前的历史真相呈现在如今的我们面