内容正文:
三年级语文(下册)期中复习
(学完1-4单元用)
1. 拼一拼,写一写。
清晨,阳光sǎ luò在湖面上。睡莲从梦中sū xǐng,lián peng随风摇摆,zī tài各异的hé huā散发出阵阵fēn fāng ,cháng jǐng lù在湖边xīn shǎng着自己那bié zhì的身段和精美的鹿角。
字词积累与辨析。
2. 下列词语中,加点字注音有误的一组是( )
A. 空隙(xì);遵(zūn)循
B 爪(zhǎo)牙;积累(lěi)
C. 崇(cóng)拜;伶(lín)俐
D. 缭(liáo)乱;投掷(zhì)
3. 下列词语中书写有误的一组是( )
A. 干燥;姿势 B. 辩认;蜜峰
C. 修建;活泼 D. 懦弱;疲倦
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 小明做了坏事,还编出一套理由来掩饰,真是掩耳盗铃,自欺欺人。
B. 这家店铺物美价廉,滥竽充数,信誉极好。
C. 珠宝店的珠宝在灯光的照耀下光彩夺目。
D. 苏绣以其精致的工艺、漂亮的设计和雅致的色彩而名扬中外。
词句段运用。
5. 把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。
A.学富( )( )
B.( )( )求剑
C.画( )添( )
D.争( )斗( )
E没( )打( )
F.( )( )并论
①盛夏来临,公园里的花儿欣然怒放,________________。
②我们班的同学,在绘画方面没有人能和“小绘画家”李俊________________。
③这位教授________________,在甲骨文方面造诣很深。
6. 请你以少先队大队部的名义,通知全体学生4月13日下午3点参加爱心义卖活动。
地点:学校操场 发通知时间:4月12日
7. 古诗积累与运用
(1)动植物总能给我们传递一些大自然的信息。正如《惠崇春江晚景》“____________________,____________________”中,蒌蒿、芦芽、河豚传递着早春到来的信息;杜甫的《绝句》:“____________________,____________________”中,忙着衔泥筑窝的燕子和慵懒的鸳鸯告诉我们春天正当;春天来了,涧边野草生长,黄鹂婉转啼唱,让人不禁想起了韦应物的诗句“____________________,____________________”;曾几的《三衢道中》“____________________,____________________”中,黄鹂歌唱着初夏山路绿树成荫的美好。
(2)王安石将新春佳节,人们在爆竹声中畅饮屠苏酒,迎接新年到来的景象写进了“____________________,____________________”两句诗中;杜牧的“____________________,____________________”写出了清明时节路上那些上坟祭扫人的哀伤之情。
阅读与理解。
课内文段:
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走(跳 跑)触株,折颈而死。因释(放下 拿起)其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为(wéi wèi)宋国笑。
8. 在文中括号内给加点字选择正确注释或读音,打“√”。
9. 以下哪一项不是农夫被宋国人笑话的原因?( )
A. 得到了撞死在树桩上的兔子。
B. 幻想偶然发生事能变成经常发生的事。
C. 抱侥幸心理,指望不劳而获。
10. 假如你在宋人身边,看着宋人那荒芜的田地,你会对宋人说些什么呢?
课外选文阅读
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①在撒哈拉沙漠,有一种特别的鸟儿叫沙百灵,它身体很小,只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿,在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中,竟然每战必胜。
②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕:
③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上,准备寻找食物的时候,在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时,不可思议的画面出现了:面对响尾蛇的攻击,身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部,尽管力量有限,对响尾蛇似乎也构不成什么威胁,但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口,一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部,其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后,响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上,再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上,从容地吃了一些甲虫类的食物后,才扑扇着翅膀飞走了。
④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的,但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢?生物学家对此的解释是:沙百灵在经过长期的经验积累后,掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道,那就是瞄准一个点——