人教版二年级数学上册《锐角和钝角的初步认识》教学课件

角的初步认识 3 第3课时 锐角和钝角的初步认识 1 1.会辨认锐角和钝角，能准确描述锐角和钝角的特征。 2.会用三角尺拼出直角、锐角和钝角。 【学习目标】 【学习重点】 能准确辨认锐角和钝角。 【学习难点】 用三角尺拼直角、锐角和钝角。 2 找出下面角中的直角。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 除了直角，你还知道有什么角吗？ 0cm 1 2 3 4 5 6 7 引入 3 红领巾 中国少年先锋队中队旗 像这样，角的另一边在直角的外侧，这个角就是钝角，它比直角___。 像这样，角的另一边在直角的内侧，这个角就是锐角，它比直角___。 大 直角 锐角 钝角 小 例5.用三角尺上的直角比一比。 找一找，比一比，你有什么发现？ 4 找一找三角尺上的角。 锐角 直角 5 转动活动角，用三角尺上的直角比一比。 锐角 钝角 直角 ＜ ＜ 6 这个角比直角大，这是一个钝角。 和同桌一起玩一玩。 我摆的这个角，你来说说这是什么角。 7 锐角比直角小，钝角比直角大。 小结 锐角 钝角 直角 ＜ ＜ 8 将一个直角和一个锐角拼在一起。 用直角和锐角拼出的角是钝角。 你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？ 9 比直角大，是钝角 比直角小，不是钝角 将两个锐角拼在一起。 用两个锐角拼出的角不一定是钝角。 10 用三角尺的一个直角和锐角拼出的角一定是钝角,用三角尺的两个锐角拼出的角不一定是钝角。 小结 锐角 钝角 直角 ＜ ＜ 11 应用迁移 12 1.你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有哪些角？ （教材P41第1题） 13 2.连一连。（教材P41第2题） 锐角 钝角 直角 14 3. 从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。 15 巩固新知 16 1.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。 锐角 钝角 直角 锐角 锐角 锐角 锐角 锐角 锐角 我发现：一个三角形最少有（ ）个锐角， 最多有（ ）个直角或钝角。 2 1 17 ( )个角 ( )个锐角 ( )个直角 ( )个钝角 2.数一数，填一填。 8 4 2 2 18 用一个活动的角能变( )个大小不同的角，其中锐角有( )个，钝角有( )个，直角只有( )个。 无数 无数 无数 1 3.填一填。 19 及时反馈 20 锐角 直角 钝角 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 1.按要求填序号。 21 图中有( )个直角，( )个钝角，( )个锐角。 1 2 1 2.数一数，填一填。 22 ( )角 ( )角 锐 钝 3.比一比，填一填。（看下面三角尺拼出的是什么角） 23 能力提升 24 ( )角 钝 ( )角 锐 1.下面钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？ 7时 10时 25 (1) (2) (3) 2.开心变变变。 在上图中各添一条线，使图(1)增加2个直角，图(2)增加3个直角，图(3)增加4个直角。 26 图中有（ ）个角，其中直角有（ ）个， 锐角有（ ）个，钝角有（ ）个。 6 3 2 1 3.开心填一填。 27 板书设计 28 锐角比直角小，钝角比直角大。 1 用三角尺的一个直角和锐角拼出的角一定是钝角。 2 锐角和钝角的初步认识 钝角 直角 锐角 ＜ ＜ 钝角 锐角 29 $