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人教版高二历史选择性必修3文化交流与传播导学案
第3课 古代西亚、非洲文化
学习目标:1.通过对西亚、非洲文明多样性的学习,增进对世界文化多元传统的了解。
2.认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。学科素养:1.唯物史观:不同地区文明多样性的形成原因,与当地的自然环境和社会条件密切相关。
2.时空观念:借助地图和历史年代引领学生认识到早期人类文明的发展历程。
3.史料实证:借助史料认识早期文明将统治者神秘化的目的。
4.历史解释:引领学生理解早期文明的发展推动了人类文化的进步这一观点。
5.家国情怀:对比早期人类各区域的文明,增强学生对中华文明的认同,培养民族情感。
自主梳理
一、古代西亚文化
1.楔形文字
(1)创造者:两河流域南部的苏美尔人。
(2)地位:迄今所知世界上最早的文字。
(3)作用:在西亚流行了数千年。
2.文学作品——《吉尔伽美什》
(1)地位:是目前所知世界上________的史诗。
(2)内容:史诗叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动,中间穿插大量神话故事,包括著名的洪水故事,生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。
3.建筑、艺术
(1)苏美尔人的________生动有趣,壁画主题多样,别出心裁。
(2)亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫,王宫大门上的标志性雕刻是________。
(3)波斯王宫装饰豪华,雕梁画栋,多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景,体现了专制帝国统治者的威严。
4.编纂法典——古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》
(1)内容
①前言:宣扬________,炫耀国王的功德。
②正文:详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施,涉及个人道德,兵役和劳役,________、借贷、债务,以及奴隶地位等方面。
③结语:要求所有人必须遵守法典,违反者将遭到严厉惩罚。
(2)地位:法典反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况,是研究古代________历史的重要资料。
答案:2.(1)最早
3.(1)泥偶雕像 (2)人首飞牛
4.(1)①君权神授 ②租赁 (2)两河流域
二、古代埃及文化
1.存续时间:公元前3100年左右初步实现统一,此后虽时有分合,但古代埃及文明绵延约3 000年。
2.文化成就
(1)象形文字
①它来源于最初的象形字,由________符号、表意符号和限定符号组成。
②约形成于公元前________,一直使用到公元4世纪。在此期间,经历了多种变化。
(2)文学作品
神话
包括世界诞生和________等内容
诗歌
大多是________诗,也有爱情诗
哲理故事
传达着埃及人的人生观和世界观
散文故事
包含________和传记等
(3)建筑艺术
①古代埃及的建筑艺术受到________较大影响。
②法老们还修建了众多________,表达自己对神的敬畏。
③祭司们宣扬法老是________的化身,法老则赐予神庙大量财富。
(4)科学技术
①埃及人发明了世界上最早的________,是古代世界最精确的历法之一。古罗马的凯撒制定儒略历时,吸收了埃及历法的成就。
②在数学、医学等方面,埃及人也颇有建树。
答案:2.(1)①表音 ②4千纪末 (2)人类起源 宗教 寓言
(3)①宗教 ②神庙 ③神 (4)①太阳历
三、阿拉伯文化
1.产生
(1)7世纪,阿拉伯帝国开始兴起,到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。
(2)阿拉伯人继承和融合了上述地区的文化遗产,把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语,结合阿拉伯人的风俗、________和传统,创造了阿拉伯文化。
2.成就
(1)文学
①阿拉伯半岛统一之前,阿拉伯各部落就经常派人到麦加附近举行诗歌比赛,获胜的诗歌会用金水书写在布上,悬挂在克尔白神庙的墙壁上,名为“________”。
②故事集《________》中的很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说。但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等,都受到《天方夜谭》的影响。
(2)科学
数学
伊本·穆萨的《积分和________计算法》附有800多个实例,把代数学发展为独立学科。印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,至今仍被称为“________”
天文
白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法,证明了发生________的可能性。他的《萨比天文历表》对欧洲天文学产生很大影响,曾经被哥白尼等人多次引用
医学
伊本·西那的《________》是一部医学百科全书,传入欧洲后被翻译成拉丁语,长期用作医学的标准教科书
答案:1.(2)语言
2.(1)①悬诗 ②天方夜谭 (2)方程 阿拉