人教版二年级数学上册《认识米和用米量》教学课件

1 长度单位 第2课时 认识米和用米量 1 1.认识长度单位米，知道1米=100厘米。 2.能合作测量出整米长度的物体。 【学习重点】 【学习难点】 【学习目标】 认识长度单位米，知道1米=100厘米。 用米尺测量较长物体的长度。 1.填一填。 （1） 测量物体的长度通常用（ ）。 测量较短物体的长度一般用（ ）作单位，也可以用（ ）表示。 田字格的宽度大约是（ ）厘米，小朋友一拃的长度大约是（ ）厘米。 尺子 厘米 cm 1 12 引入 （2） （3） 厘米 说一说： 这支铅笔的长度是多少？ 用尺子测量长度应注意什么？ 7厘米 例4.量一量，黑板有多长。 这样量太麻烦了。 拿这把米尺试试。 量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。 米是比厘米大的长度单位。 你打算用多长的尺子量？ 拿一把米尺，看看1米有多长。 0 10 厘米 20 30 40 50 60 70 80 90 100 我两只胳膊打开的长度大约是1___。 我的脚和眼睛之间的长度大约是1___。 米 米 1米里面有____个小格, 所以1米一共有____个1厘米。 100 100 例5.在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。 0 10 厘米 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1米 1小格代表_____ 1厘米 1米=100厘米 1米里面有____个大格,所以1米一共有____个10厘米。 10 10 0 10 厘米 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1米 1大格代表______ 10厘米 1米=100厘米 例5.在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。 说一说：用米尺怎样测量物体的长度呢？ 第一步 把尺子放平。 第二步 把0刻度对准物体的左端。 第三步 看右端对着的数字是几就是几。 一放正，二对“0”，三看数。 试着用自己的双手比量一下1米的长度。 找一找周围有哪些物体的长度或高度大约是1米。 拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。 合 作 交 流 长距离，单位米； 短距离，用厘米； 两单位，百进率。 小 结 厘米和米都是长度单位。 量比较短的物体用厘米作单位。 量比较长的物体用米来作单位。 1米=100厘米 应用迁移 1.量一量，填一填。 大约（ ）支长1米 大约（ ）支长1米 5 4 2.连一连。 110厘米 30米 3米 15厘米 估计 测量 比10厘米 长 短 比1米 宽 窄 3.圈出合适的答案。 比10厘米 长 短 比1米 宽 窄 长 短 比1米 长 短 比1米 巩固新知 2 在米尺上数一数。1厘米1厘米地数， 数（ )次是5厘米，数（ ）次是1米， 所以1米等于（ ）厘米。 1.填空。 1 量一把牙刷的长，用（ ）作单位； 量操场的长和宽，用（ ）作单位。 厘米 米 5 100 100 2.想一想，选一选。在正确的答案后面画“ ”。 比1米高 比1米矮 比1米宽 比1米窄 比1米（长 短） 比100厘米（长 短） 比1厘米（长 短） 3.圈出合适的答案。 比200厘米(高 矮) 当堂练习 1.量一量，填一填 大约（ ）个文具盒长1米。 大约（ ）根羽毛球拍长1米。 5 2 搬新房买大冰箱啦！这种大冰箱能从电梯搬上来吗？ 高2米60厘米。 限高3米。 2.选一选，在正确的答案后面画“ ”。 能（ ） 不能（ ） 3.估一估，连一连。 10厘米 130厘米 28米 3米 桌子 小刀 黑板 篮球场 能力提升 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 厘米 80 70 60 50 40 30 20 10 0 ① ② ③ ④ 10 30 5 100 1.请你填出每个小动物的身高，并把它们按照从矮到高的顺序排一排。（填序号） 厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 厘米 35 30 25 20 15 10 5 米 2 1 0 ① ③ ② ④ (1)兔子在距离起点( )米处睡觉，乌龟爬到了( )米处。 (2)乌龟比兔子多爬了( )米。 (3)乌龟差( )米到终点，兔子差( )米到终点。 2.龟兔赛跑 兔子还在睡觉，我马上就到终点了! 50米 60米 70米 80米 90米 100米 50 80 30 20 50 70 厘米 1 米 1 米 = 厘米 100 口答：两张书桌一共长170厘米。 70+100=170(厘米) 3.两张书桌一共长多少厘米？ 板书设计 认识米和用米量 0 10 厘米 20 30 40 50 60 70 80