人教版二年级数学上册《不进位加（2）》教学课件

第2课时 不进位加（2） 2 100以内的加法和减法（二） 1.掌握两位数加两位数（不进位）的笔算方法，能正确进行笔算。 2.理解笔算加法中的“对位”问题。 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 掌握两位数加两位数（不进位）的笔算方法。 理解笔算加法中的“对位”问题。 引入 44 + 3 = 10 + 60 = 36 + 2 = 20 + 70 = 47 70 你是怎么算的？ 1.计算。 38 90 20 + 7 = 40 + 6 = 27 46 2.竖式计算。 引入 列竖式计算应注意什么？ 73 + 6 = 7 3 + 6 9 7 79 8 + 31 = 8 + 3 1 9 3 39 大会堂前，老师们正在清点本班人数，聪明的同学们，快来帮忙算一算两个班一共有多少名学生…… 引入 二（1）班 35人 二（2）班 32人 5 二（1）班 35人 二（2）班 32人 二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？ 例2 求两个班一共有多少人，用____法。 加 35 + 32 从题中你发现了哪些数学信息？ 怎样列式？ 6 探究35+32的计算方法 35 + 32 =_____（名） 67 先算30+30=（ ） 60 再算5+2=（ ） 7 最后将两个算式之和相加（ ）+（ ）=（ ） 7 60 67 方法一：口算 先把整十数相加，再把个位数相加，最后把求得的整十数和个位数相加。 7 方法二：摆小棒 35 + 32 =_____（名） 67 5+2=___ 10根小棒是一捆 7 二（1）班 二（2）班 35 32 60 （ ）+（ ）=（ ） 7 60 67 8 个 3 5 + 3 2 十 相同数位要对齐。 先从个位加起，5+2=（ ），在得数的个位上写（ ）。 再算十位，3+3=（ ），在得数的十位上写（ ）。 7 7 6 6 十 7 6 方法三：竖式计算 35 + 32 =_____（名） 67 35 + 32 = 67（名） 3 5 + 3 2 口答：二（1）班和二（2）班一共有67名学生。 6 7 二（1）班 35人 二（2）班 32人 二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？ 例2 10 两位数加两位数（不进位）的计算方法： 小 结 1 相同的数位对齐，从个位加起。 2 个位加个位，十位加十位。个位上相加的结果 写在得数的个位上，十位上相加的结果写在得 数的十位上。 应用迁移 1. 摆一摆，算一算。（教材P13第1题） （ ） + （ ） （ ） 3 3 4 3 7 6 个 十 13 2. （教材P13第2题） 24 + 61 = 2 4 + 6 1 5 8 85 53 + 22 = 5 3 + 2 2 5 7 75 37 + 40 = 3 7 + 4 0 7 7 77 14 巩固新知 1. 选择题。 （1）有一条50米长的彩带，第一次用去14米，第二次用去 24米，一共用去（ ）米。 A.38 B.12 C.36 A （2）小麦昨天写了12个大字，今天写了21个大字，两天一 共写了（ ）个大字。 A.9 B.33 C.31 B 16 2. 运动会报名统计表。 项目 接力跑步 拔河 跳绳 男生报名人数 22人 15人 17人 女生报名人数 17人 13人 20人 报名总人数 22+17=39（人） 39人 15+13=28（人） 28人 17+20=37（人） 37人 17 当堂练习 1. 判断题。 （1）比32多14的数是18。 （ ） （2）42加上17等于59。 （ ） （3）写加法竖式时，相同数位要对齐。 （ ） √ × √ 19 2. 买文具。 53元 25元 ？元 53 + 25 = 5 3 + 2 5 8 7 78（元） 20 能力提升 33 + 31 = 64（人） 　 34 + 35 = 69（人） 　 1. 二年级四个班的人数如下表。一艘轮船限乘68人。 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 33人 31人 34人 35人 64＜68 　 口答：二（1）班和二（2）班能一起坐下。　 （1）二（1）班和二（2）班能一起坐下吗？ （2）二（3）班和二（4）班能一起坐下吗？ 69＞68 　 口答：二（3）班和二（4）班不能一起坐下。　 2. 找规律。 12 53 65 44 30 74 42 57 26 72 98 99 12+53=65 44+30=74 26+72=98 42+57=99 列1 30 30 30 0 列1 30