语文园地一（课件）-部编版语文二年级下册

教学课件 语文园地一 人教部编版 小学语文 二年级下册 目录 第一节 新课导入 第二节 识字加油站 第三节 字词句运用 第四节 日积月累 第五节 我爱阅读 第六节 书写提示 第七节 板书设计 新 课 导 入 第一节 新课导入 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 同学们，公园里导览图帮助找到目的地，浏览景区，你知道导览图里藏着哪些生字吗？让我们一起去看看吧！ 新课导入---学习目标 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 1.认识生字；补全词语，理解句子的含义；掌握“底、原、处、递”的笔顺规则。 2.通过读、写背补充有关春天的词语，熟读背诵古诗；正确阅读《笋芽儿》。 3.激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。 识 字 加 油 站 第二节 识字加油站 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 湖 心 亭 咨 询 处 露 天 剧 场 管 理 处 宝 塔 餐 厅 tíng zī xún jù guǎn lǐ bǎo tǎ cān tīng 识字加油站 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 亭 咨 询 tíng zī xún 识字加油站 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 剧 管 理 jù guǎn lǐ 识字加油站 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 宝 塔 餐 bǎo tǎ cān tīng 厅 字 词 句 运 用 第三节 字词句运用---补全词语 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 （ ）的天空 （ ）的田野 （ ）的柳条 （ ）的阳光 （ ）的微风 （ ）的草坪 蔚蓝 美丽 嫩绿 温暖 和煦 青青 字词句运用 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 我看到了美丽的田野、嫩绿的柳条。 温暖的阳光让我感到春天来了。 字词句运用 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 根据不同的提问，读读下面的句子。 种子睡在松软的泥土里。 1.什么睡在松软的泥土里？ 2.种子睡在哪里？ 3.种子睡在什么样的泥土里？ 温馨提示： 例如第一个问题，这里强调的是答案种子，所以种子应该重读。 字词句运用 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 我爱美丽的家乡。 想一想这句话有哪些读法？ 1.谁爱美丽的家乡？ 2.我爱什么？ 3.我爱什么样的家乡？ 我爱美丽的家乡。 我爱美丽的家乡。 我爱美丽的家乡。 书 写 提 示 第四节 书写提示 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 底 原 书写提示 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 注意： “底、原”这样左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。 书写提示 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 处 递 书写提示 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 注意： “处、递”这样左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。 日 积 月 累 第四节 日积月累 课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 板书设计 赋得古原草送别